Educação física escolar: uma proposta de promoção da saúde

1-INTRODUÇÃO

1.1-CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA E PROBLEMA

A cada dia que passa, o futebol se torna o esporte mais apaixonante no Brasil. É evidente que o futebol já virou uma cultura do país. Há inúmeros fatores que influenciam a prática do futebol: a mídia, onde mostram atletas como exemplo de vida fácil; acesso a modalidade com facilidade para todas as classes sociais; até mesmo os pais possuindo nomes de jogadores de futebol famosos. No entanto, em relação ao futsal brasileiro, no qual possui o melhor jogador do mundo (Falcão), onde executa jogadas impressionantes e agrada a todos que o veem. O exemplo do jogador faz com que a modalidade cresça a cada dia juntamente com a iniciação de jovens na modalidade. De acordo com Santana (2005), a iniciação esportiva é o período em que a criança inicia uma aprendizagem de forma específica e planejada a prática esportiva. Este é o período em que a criança começa a prática regular e orientada de uma ou mais modalidades esportivas, onde o objetivo imediato é dar continuidade ao seu desenvolvimento de forma integral. Assim, as atividades físicas esportivas no qual são oferecidas nesta fase de iniciação devem ter a capacidade de ampliar o repertório de movimentos dos fundamentos básicos dos diversos esportes e, também, instrumentalizar as crianças com elementos psicossociais que permitam a socialização e as ações cooperativas através de jogos e brincadeiras (ALMEIDA, 2005). Contudo, esses fatores podem motivar ou desmotivar esses jovens na participação ou não participação do esporte. Segundo Samulski (2005) “a motivação é caracterizada como um processo ativo, intencional e dirigido a uma meta, o qual depende da interação de fatores sociais (intrínsecos) e ambientais (extrínseco)”.
Aqueles indivíduos que não praticam modalidade nenhuma, apenas no âmbito escolar, podem estar ligados diretamente com os fatores motivacionais observados até mesmo pelas amizades e que podem influenciar na prática esportiva como: sua