Mauricio Tragtenberg Administração Poder E Ideologia

para demonstrar que o poder de roubar um homem de suas idéias, de sua vontade e sua personalidade é um poder de vida ou morte e que escravizar um homem é o mesmo que matá-lo. Por que, então, não posso responder da mesma forma a essa outra pergunta: 'O que é a propriedade?' com uma palavra só: 'Roubo'." Assinale a alternativa CORRETA: a) A primeira proposição reproduz um trecho de uma das mais importantes obras do filósofo alemão Karl Marx, que serviu de base para a ideologia liberal…

PERSPECTIVAS DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; Daniele Farias Freire Raic ................................................................................................................................. 178 A CONSTITUIÇÃO DE PARCERIAS ENTRE A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA E O SETOR PRIVADO PARA A OFERTA DA EDUCAÇÃO; Egle Pessoa Bezerra ................................................................................................................ 188 O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO…

Paulo: Nova Cultural, 1999. (Os Pensadores) BíBLIA SAGRADA. São Paulo: Paulus, 1990. fael • pedagogia • 1º peRÍodo 15 aula 1 • filosofia da educação EPICURO. São Paulo: Abril, 1973. (Os Pensadores) HOBBES, Thomas. Leviatã ou matéria, forma e poder de um estado eclesiástico e civil. São Paulo: Abril Cultural, 1979. (Os pensadores) MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe. São Paulo: Abril Cultural, 1979. (Os Pensadores) PASCAL, B. Pensamentos. 2. ed. Rio de Janeiro: Difel/Abril, 1979. (Os…

E-mail: schwade@digizap.com.br. Ana Cláudia N. Capella, doutora em ciências sociais pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), é professora do Departamento de Administração Pública da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp/Araraquara) , onde desenvolve pesquisas na área de ciência política e administração pública. E-mail: acapella@terra.com.br. Ana M. F. Teixeira, doutora em ciências da educação pela Universidade Paris 8, é professora adjunta do Departamento…

Khouri) . . . . . . Última carta de sua mãe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Orgulho de ter um latino-americano como Freire (Victor Corral) . . . . Ao Comitê Nobel Norueguês . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O poder da palavra (Pierre Furter) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Minha principal obra de referência (Frei Betto) . . . . . . . . . . . . . . Fecundou toda uma geração de jovens (Rosa Maria Torres) . . . . . . . Traços mais…

Educação da Universidade Estadual de Campinas. BANCA EXAMINADORA: Nilson Joseph Demange ­ Presidente Celi Nelza Zulke Taffarel Osmar de Oliveira Marchese Raquel Chainho Gandini Valter Bracht CAMPINAS 1999 Agradecimentos In Memoriam do professor Maurício Tragtenberg, que primeiramente me acolheu nesta Faculdade de Educação, abrindo­me as portas para o Doutorado da forma séria, honesta, engajada e desmitificadora que o caracterizava; Ao professor Newton Antonio Paciulli…

direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) § 1o O poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá: (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) I - recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e…

sociabilidade de perspectiva socialista. Desdobram-se desse embate diferentes questões: de concepção de conhecimento, da necessária apropriação pelos trabalhadores dos conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade, mas também sua tomada de poder sobre as decisões acerca de quais conhecimentos continuarão a ser produzidos, e o modo de produção do conhecimento, e sobre qual forma escolar pode dar conta de participar de um projeto educativo com essas finalidades. No eixo da…

discurso dos militares conservadores. A polêmica cassação do PCB, seguida em 1948 da perda do mandato de seus parlamentares, por outro lado, provocou uma forte rotação à esquerda, por parte dos militares comunistas. Estes passaram a pregar o assalto ao poder, expresso no Manifesto de Janeiro de 1948 e no Manifesto de Agosto de 1950. As lições de 1935 não foram esquecidas pelos militares. Nacionalistas e esquerdistas as interpretariam na década de 1960 como uma orientação para adotarem um…

no concurso de Livre-Docência em Sociologia do Trabalho, junto ao Departamento de Sociologia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) da Unicamp, em abril de 1994, e que teve como banca examinadora os professores 18 Octávio Ianni, Maurício Tragtenberg, Paulo Silveira, Sedi Hirano e Celso Frederico, de quem obtivemos inúmeras sugestões e indicações. Integra também um projeto de pesquisa que estamos desenvolvendo, com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e…