Mauricio Tragtenberg Administração Poder E Ideologia

Para a realizar este trabalho, ainda que não exclusivamente, nos apoiaremos em duas vertentes bibliográficas: de um lado, os precursores diretos daquilo que se convencionou chamar de gerência científica e que se tornou paradigma de organização e administração empresarial até aproximadamente os anos 70/80; de outro, os críticos das técnicas capitalistas de gestão da mão-de-obra. 10 I. Introdução 1.1. As Transformações na Organização do Trabalho A afirmação quase unânime dos mais…

gestores que atuaram na escola mutirão até 2012 perceberam a importância da inserção da escola na comunidade? Pretendemos com esta pesquisa, historiar o Bairro Habitação destacando seu desenvolvimento no contexto urbano da cidade de Lages, resgatando a ideologia os personagens responsáveis pela criação e desenvolvimento da EMEB Mutirão. Será feito estudos mais aprofundados para identificar os traços e complexos culturais do dia a dia escolar desde a criação até o ano de 2012,…

cérebros, e de muitos outros focos de emissão, e não apenas do da área jurídica. Sem o que, como já pudemos sentir, correremos o risco de repetir o passado, sob a ótica do aparentemente melhorado. Melhoras por libertações desejadas, na estrutura de poder, após longo período de autoritarismo obscurantista. Melhoras por reagrupamento de fatos e aproximação de dizeres básicos. Pouco mais ou pouco menos, em função da pressão das oligarquias coesas. E ponto final. Temos a grande certeza de…

luta - a luta hegemônica. Luta hegemônica significa precisamente: processo de desarticulaçãorearticulação, isto é, trata-se de desarticular dos interesses dominantes.aqueles elementos que estão articulados em torno deles, mas não são inerentes à ideologia dominante e rearticulá-los em torno dos interesses populares, dando-lhes a consistência, a coesão e a coerência de uma concepção de mundo elaborada, vale dizer, de uma filosofia. Considerando-se que "toda relação de hegemonia é…

TÊM SEUS CURRÍCULOS MÍNIMOS REGULAMENTADOS PELA RESOLUÇÃO N° 2/69-CFE, 1978 - HABILITAÇÕES DO CURSO DE PEDAGOGIA, POR TIPO DE ENTIDADE MANTENEDORA E MODALIDADE DE CURRÍCULO ADOTADO, 1978 - FREQÜÊNCIA DAS DISCIPLINAS OFERECIDAS NA HABILITAÇÃO ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DE 1o E 2o GRAUS, NAS INSTITUIÇÕES QUE NÃO SE LIMITAM AO CURRÍCULO MÍNIMO PRESCRITO PELA RESOLUÇÃO N° 2/69-CFE - FREQÜÊNCIA DAS DISCIPLINAS OFERECIDAS NA HABILITAÇÃO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, NAS INSTITUIÇÕES QUE NÃO SE…

Vânia Noeli Ferreira de Assunção O Satânico Doutor Go: A Ideologia Bonapartista de Golbery do Couto e Silva Mestrado Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais Pontifícia Universidade Católica São Paulo 1999 2 Vânia Noeli Ferreira de Assunção O Satânico Doutor Go: A Ideologia Bonapartista de Golbery do Couto e Silva Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em…

    Compreender e identificar o mito, o senso comum, a religião e a ciência. Identificar o sentido e o significado da Educação, sob o ponto de vista filosófico, através da reflexão sobre a relação existente entre educação, filosofia e ideologia e a explicitação critica das principais tendências e correntes da filosofia da educação na atualidade. Compreender a problemática da educação a partir dos discursos filosóficos desenvolvidos na modernidade; Reconhecer e discutir as…

ambientais hegemônicos. Estátuas, pontes, viadutos, prédios, casas, fachadas de edifícios, postes e placas de trânsito são pintados ou cobertos de adesivos com letras, siglas, nomes, desenhos e frases que não foram autorizadas a estar ali, seja pelo poder público, seja pelos proprietários. São poucos os trabalhos, artigos e reportagens que buscaram tratá-las além do teor negativo e nocivo constante ao senso comum, ao que pudemos observar nessa pesquisa. Nas instituições escolares,…

a religião e a ciência. | |Identificar o sentido e o significado da Educação, sob o ponto de vista filosófico, através da reflexão sobre a relação existente| |entre educação, filosofia e ideologia e a explicitação critica das principais tendências e correntes da filosofia da educação na | |atualidade. |…

__________________________________________ Doutor José Leite Vieira Membro Externo da Banca – Pesquisador Autônomo __________________________________________ Professora Doutora Tatiane Paschoal Membro Suplente da Banca – Departamento de Administração da UnB Tese de Doutorado Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (PG-PSTO) Universidade de Brasília – UnB Brasília/DF – Dezembro de 2011 iv Carnaval: Trabalho ou Diversão? Sérgio Barroca