Matriz Curricular Ensino 9 Anos

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE OIAPOQUE NA ALDEIA DO MANGA Marlon Santos da Costa Nádila de Nazaré Brasil da Luz Soraya Fernandes Santos Tiago Joanderse Barreto Santana Valmina Pires Barbosa da Silva. RESUMO A pesquisa fundamenta-se no título do VI EVINTER: Educação Inclusiva: múltiplos olhares, o que impulsionou ao estudo da temática Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Indígena no Município de Oiapoque na Aldeia do Manga. Observou-se que…

Planejamento do Projeto de Trabalho Nome do aluno: Sabrina Lopes da Silva Instituição de Ensino/Local do Estágio: Escola Estadual Professor Wilson de Melo Guimarães Estado: Minas Gerais Município: Pará de Minas Nível/Ano/Faixa etária dos alunos: 3º ano – 8 anos Apresentação do planejamento de docência (Projeto de Trabalho): Título: Minha casa. Justificativa: Tratar as diferenças com naturalidade levando para a sala de aula as particularidades de…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II SIUZER CRISTINA MALACRIDA DE ARAUJO REGENTE FEIJÓ,SETEMBRO,2011 SIUZER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade…

formação para o trabalho a determinados níveis de ensino, como educação formal, quer na época dos ginásios comerciais e industriais, quer posteriormente através da Lei 5.692/71, com o segundo grau profissionalizante. Na atual lei, o capítulo III do titulo V é totalmente dedicado à educação profissional, tratando-a inteiramente como parte do sistema educacional. A educação profissional, aquela voltada para ensinar um ofício, deu um salto nos últimos anos. O número de brasileiros que…

.............................5 2.1 Fundamentação....................................................................................................................5 2.2 Organização Curricular......................................................................................................10 2.3 Matriz Curricular...............................................................................................................12 2.3.1 Atividades Culturais..........................................

Já nas ultimas décadas surge à chamada História Cultural, que privilegia o cotidiano de pessoas. No ensino de história na educação básica, o ideal é integrar as diferentes perspectivas, quando isso se revelar possível, com ênfase nas estruturas sociais e econômicas. Quanto às metodologias adotadas para o ensino, é de suma importância que o professor assuma o papel de mediador no processo ensino aprendizagem, elaborando conteúdos significativos para a vida do aluno. Os métodos devem ser…

Processo Seletivo para acesso à graduação  Pode desenvolver e aperfeiçoar novos métodos de seleção e admissão;  Garantir a igualdade de oportunidades de acesso;  O concurso vestibular continua sendo válido, mas não exclusivo;  Conclusão do ensino médio ou equivalente;  Deve envolver algum tipo de classificação;  Demonstrar proficiência no uso da Língua Portuguesa (comunicação e expressão);  Utilização do ENEM. Portaria MEC nº 2.941 - 17 de dezembro de 2001…

................4 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola..................................................................5 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...................................................................................................................6 3 – Plano de Aula.........................................................................................

Estrangeira, Educação Artística e Educação Física Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Livro do Professor Ensino Fundamental e Médio LÌngua Portuguesa 1-8.pmd 1 11/7/2003, 09:40 LÌngua Portuguesa 1-8.pmd 2 11/7/2003, 09:40 Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Educação Artística e Educação Física Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Livro do Professor Ensino Fundamental e Médio Brasília MEC/INEP 2003 LÌngua Portuguesa 1-8.pmd 3…

disciplina de Controladoria e Sistemas de Informações Gerenciais. OBJETIVO Atuar em contextos situacionais (reais ou simulados) que exijam o desenvolvimento de competências profissionais estabelecidas em conformidade com as previstas na Diretriz Curricular Nacional do Curso. PROCESSO AVALIATIVO  A interação com o (a) tutor (a) à distância durante todo o desenvolvimento do plano de controladoria é imprescindível para orientações e esclarecimento de duvidas.  No 1º bimestre, deverá…