Matriz Curricular Ensino 9 Anos

GRADUAÇÃO – PRG DIRETORIA DE PROCESSOS SELETIVOS - DIPS EDITAL Nº 187 – DIPS/UFLA, de 13 de maio de 2014A Pró-Reitoria de Graduação – PRG, por meio da Diretoria de Processos Seletivos – DIPS, considerando o disposto na Resolução nº 042 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CEPE, de 21 de março de 2007, alterada pelaResolução CEPE nº 104, de 8 de junho de 2011, torna público o presente Edital, referente à oferta de vagas para transferência externa para os cursos de graduação da…

Diretrizes curriculares para os cursos de Teologia março de 2010 Minuta v. 1.4 Diretrizes Curriculares – Teologia, Bacharelado Minuta v. 1.4 Minuta das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Teologia, Bacharelado. Exposição inicial O presente documento foi elaborado a partir de estudos considerando os seguintes documentos e procedimentos: 1.1 – Do ponto de vista da legislação educacional foram considerados os seguintes instrumentos legais: a. Parecer CES/CNE…

................ .........13 2.3 – Princípios e Finalidades da estrutura para funcionamento do ensino.................16 2.4 - Principais concepções e objetivos gerais da proposta.........................................17 2.5 – Espaços e tempos de aprendizagem....................................................................18 CAPÍTULO III – ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.........................................................22 3.1 – Educação Infantil .

ações não só curativas , mas também preservativas , atitudes denominadas como de “auto cuidado” . Identifica-se aí a intenção de educar alunos e alunas para o autodisciplinamento de sua sexualidade . PÚBLICO ALVO Alunos de Ensino Médio , com idade entre 14 e 17 anos . ÁREA DE ABRANGÊNCIA DO PROJETO O projeto será desenvolvido em sala de aula . OPERACIONALIZAÇÃO Para a aplicação do projeto utilizaremos livros , revistas e cartazes . METODOLOGIA Leitura e análise…

| | |PLANO DE ENSINO | |CURSO | Tecnologia em Design de Moda |MATRIZ |002 | |FUNDAMENTAÇÃO LEGAL |Resolução COEPP nº 17/07, de 11/05/2007

BRANCO 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 EMPRESA I 2 2.1 Matriz Melhorada 5 2.2 BIZAGI Melhorado 6 2.3 Matriz Modificada 8 2.4 BIZAGI Modificado 9 2.5 Access Tabela 10 2.6 Access Relações entre Tabelas 11 3. EMPRESA II 12 3.1Matriz Melhorada 14 3.2 BIZAGI Melhorado 15 3.3 Matriz Modificada 17 3.4 BIZAGI Modificado 18 3.5 Access Tabela 19 3.6 Access Relações entre Tabelas 20 4 EMPRESA III 21 4.1 Matriz Melhorada 25 4.2 BIZAGI Melhorado 26 4.3Matriz…

Curso de pedagogia Licenciatura UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Melina Klaus UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7454 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: melina@unopar.br SUMÁRIO Apresentação ...........

Manual de Estágio Curricular Curso de Licenciatura em Letras – Português/Inglês Manual de Estágio Curricular Curso de Licenciatura em Letras – Português/Inglês 1. APRESENTAÇÃO O estágio curricular obrigatório do curso de Letras é regulamentado pela RESOLUÇÃO CNE/CP 2, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2002, que estabelece: Art. 1º A carga horária dos cursos de Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, em curso de licenciatura, de…

na Desconstrução do Racismo, Preconceito e Discriminação: a Fomentação Profissional dos Educadores da Escola Estadual de Ensino Fundamental Presidente Castelo Branco Por: Fabiane Lucimar da Cunha Gonçalves RESUMO O artigo vislumbra uma reflexão sobre o papel da escola e da formação do educador na desconstrução do racismo, preconceito e discriminação na Escola Estadual de Ensino Fundamental Presidente Castelo Branco, já que atualmente o grande desafio dos profissionais da Educação,…

For Evaluation Only. Metodologia da Matemática Jogos no Ensino da Matemática Prof. Ricardo de Almeida Silva O lúdico na educação infantil O lúdico na educação infantil Com relação ao jogo, Piaget (1998) acredita que ele é essencial na vida da criança. De início tem-se o jogo de exercício que é aquele em que a criança repete uma determinada situação por puro prazer, por ter apreciado seus efeitos. Em torno dos 2-3 e 5-6 anos nota-se a ocorrência dos jogos simbólicos, que…