Ed especial

gestão educacional, a equipe pedagógica, o corpo docente, os recursos governamentais e, a flexibilização e a adaptação curricular, garantindo aos alunos o seu direito constitucional e uma aprendizagem que melhor se ajuste as suas necessidades e lhes proporcione uma inclusão responsável na sociedade. Buscar construir na escola uma política voltada a qualidade para todos, oferecendo ações pedagógicas correspondentes as necessidades educativas especiais dos alunos, respeitando as diferenças com relação a cor, raça, religião, cultura, atividades profissionais, etc. Respeitar cada aluno, levando em conta os seus interesses, capacidades, potencialidades e necessidades de aprendizagem.  2. Objetivos Administrativos Relacionadas à gestão democrática Apoiar administrativamente o processo educacional e a direção da escola através de atividades pertinentes à documentação e escrituração escolar e de pessoal; Organizaçao e atualizaçao de arquivos; Expediçao, registro e controle de expediente; Registro e controle de bens patrimoniais, bem como aquisicao, conservaçao e uso de materiais e generos alimenticios; Atendimento ao público  Relacionadas à inclusão escolar Planejar e refletir as mudanças, envolvendo a equipe administrativa, a gestão educacional, a equipe pedagógica, o corpo docente, os recursos governamentais e, a flexibilização e a adaptação curricular, garantindo aos alunos o seu direito constitucional e uma aprendizagem que melhor se ajuste as suas…

2354466026 Valdinéa Maria Silva Carvalho/ RA: 2353445691 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância Rodrigo Medeiros. Taguatinga 2012 Sumário INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 1…

tais- Trabalhar as medidas necessarias para que o processo de inclusão se efetive na escola Paulo Freire? Sabemos que a dificuldade exite e que todos os que trabalham com crianças em processo de inclusão são cotidianamente confrontados com questões relaciondas ao seu desenvolvimento. Seguindo este constesto, qual deve ser a postura do professor que irá assumir a turma de Educação de Jovens e Adultos, no que se refere a legislação que trata sobre EJA, identidade do aluno da EJA,…

linguagem para depois aprender a ler e escrever. Passados os primeiros anos no ensino infantil a criança passa a frequentar o Ensino Fundamental, onde a criança passa a ser educada de uma forma a adquirir os conhecimentos que a sociedade considera imprescindíveis para a formação das pessoas. Neste processo educativo, a criança assimila os valores da sua cultura e a concepção vigente da moral e a ética. Questões Qual é a nomenclatura adequada para o primeiro ano do ensino…

Competências e Habilidades na Formação Acadêmica DELIMITAÇÃO: Formação de profissionais generalistas no curso de Enfermagem da Faculdade de Quatro Marcos, localizada no município de São José dos Quatro Marcos, estado do Mato Grosso, Brasil, com base em competências e habilidades TITULO: A formação acadêmico-profissional pautada no desenvolvimento de competências e habilidades sob a ótica do egresso do curso de enfermagem da faculdade de Quatro Marcos, localizada no município de São…

exigência da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III. 1 ARTIGO CIENTÍFICO - DE MATRIZES À REGRA DE SINAIS: ANÁLISE DE ERROS CONCEITUAIS NO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO. Resumo O presente artigo visa evidenciar algumas dificuldades conceituais apresentadas pelos alunos da turma ao qual exerci minha docência como requisito de aprovação na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III, do curso de Licenciatura em Matemática do Complexo de Ensino Superior de…

UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MANRIQUE, Ana Lúcia – PUC/SP manrique@pucsp.br PERENTELLI, Leia Fernandes – SEE-SP perentelli2@ig.com.br Área Temática - Educação: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agências Financiadoras: FAPESP e CNPq Resumo Esta pesquisa teve o objetivo de realizar um estudo em cursos de Licenciatura em Matemática de duas Instituições de Ensino Superior da Grande São Paulo, uma Universidade e uma…

PROPOSTA CURRICULAR: um novo formato MATEMÁTICA RIO DE JANEIRO, FEVEREIRO DE 2010. Governo do Estado do Rio de Janeiro Sérgio Cabral Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro Tereza Porto Subsecretaria de Gestão de Rede e de Ensino Teresa Cozetti Pontual Equiipe Técniica:: Equ pe Técn ca Elisa Maçãs Superintendente de Formação Beatriz Pelosi Martins Diretora de Pesquisa e Organização Curricular Patrícia Carvalho Tinoco Diretora de Formação…

.................... 3 Reflexões sobre as diretrizes curriculares para o ensino da língua portuguesa...........4 Conhecimentos de Língua Portuguesa........................................................................ 4 Currículo em movimento do quarto ciclo: Ensino Médio – DF..................................5 Conteúdos a serem estudados no 4 semestres.....................................................6 ROTEIRO DE ANÁLISE DE LIVRO…

CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO ANHANGUERA UNIDERP PEDAGOGIA 5° SEMESTRE Marianne Oliveira da Silva RA 389786 Natália Cristina Lugo da Gama RA 380968 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Organização e Metodologia do Ensino Fundamental PROFESSOR / MARIA CLOTILDE BASTOS CAMPO GRANDE, ABRIL DE 2014. SUMÁRIO 1- Introdução _________________________________________________________3 2-…