Matriz Curricular Ensino 9 Anos

indígenas e quilombolas. Nesse contexto, aprovou-se a Lei nº 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana da Educação Básica. Os objetivos propostos nesta pesquisa são: conhecer e refletir sobre a elaboração e a efetivação da Lei nº 10.639/03 e analisar sobre o currículo de formação do pedagogo na Universidade Federal do Pará, para o ensino de História africana e afro-brasileira. A metodologia aplicada foi a pesquisa…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 SUMÁRIO 1. Identificação da Instituição de Ensino-----------------------------------------------04 2. Etapas e Modalidades de Ensino Ofertado por esta Instituição de Ensino-----------------------------------------------------------------------------------------------------06 3.…

oportunidade de conquistar sua licenciatura para a docência no ensino técnico. É, também, a oportunidade de renovação e atualização cultural e profissional. O Centro Paula Souza procura, com mais esse programa institucional, atender importante demanda, na busca permanente da melhoria da qualidade de ensino. Ciente da considerável quantidade de professores nas Etecs que não possuíam a competente licenciatura nos componentes curriculares que lecionavam, o Centro Paula Souza promoveu o…

Não Funcionais 5 3.1 Requisitos Suplementares 9 4. Casos de Uso 10 4.1 Expansões dos Casos de Uso 11 5. Modelo Conceitual para o Sistema 13 6. Diagramas de Interação 13 7. Diagramas de Classes para o sistema 14 8. Modelagem do Banco de Dados 15 Especificação de Requisitos de Software Especificação de Requisitos de Software 1. Identificação do sistema: DT Manager School 1.1 Objetivo (s) Facilitar as rotinas de escolas de ensino regular visando especialmente o…

3 43 Diagrama de Caso de Uso 46 3.1 Especificações de Caso de Uso 47 Montar Grade de Horário 47 Consultar horário por professor. 50 Consultar Matriz Curricular. 52 Consultar professor por curso. 54 Consultar horário por curso. 55 Associar professor à disciplina 56 Efetuar Autenticação 58 Cadastrar Disciplinas. 59 Cadastrar Matriz Curricular. 61 Cadastrar Descrição do Horário 63 Cadastrar Professor 65 Cadastrar Turmas 68 Cadastrar Curso 70 Visualizar/Excluir Coordenador…

REGISTRO DA PRÁTICA DE ENSINO I CURSO: PEDAGOGIA PERÍODO: 1º ÊNFASE: • Observação e análise do cotidiano escolar de uma escola de Ensino Fundamental • Diagnosticando a ou as tendências pedagógicas presentes em sua prática. • Elaboração de relatório das visitas com referencial teórico metodológico. Disciplina: Prática de Ensino I Professora: MARISA DE FÁTIMA DOS SANTOS NASCIMENTO Acadêmica: ADRIANA APARECIDA DE OLIVEIRA FERRAZ 1º Semestre /2011

TEMAS TRANSVERSAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS Loany Nunes Aquino (loanynunesaquino@hotmail.com) Maria J. Luiz (marialuiz18@hotmail.com) Marina Dantas Fernandes (marina-df@hotmail.com) Rênica Laiane (renica_girlcat@hotmail.com) Eixo temático: Temas transversais no ensino de Ciências INTRODUÇÃO 1.1- TEMAS TRANSVERSAIS E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) tratam os temas transversais como um conjunto de conteúdos que devem ser incluídos…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL nomes -RA

CAPÍTULO I Estágio Supervisionado na Instituição de Ensino Fundamental: Revisão Bibliográfica Roseli Mendonça Ferreira* O Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório tem por finalidade propiciar aos alunos estagiários, uma visão geral do que o curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás - Unidade de Itaberaí – UEG, proporciona nas séries iniciais de Educação Infantil ao ensino fundamental. Constitui-se em um treinamento que possibilita os estudantes vivenciar o que

a mesma coisa? Trabalho apresentado para avaliação do Trabalho Interdisciplinar da FACEM no Segundo Semestre do ano de 2014 no curso de Ciências Contábeis. Professor Orientador: Neiva Andrade Caires. Belo Horizonte 2014 Sumário RESUMO 6 1. INTRODUÇÃO 7 2. A EVOLUÇÃO DA CONTABILIDADE COMO CIÊNCIA 8 3. A EVOLUÇÃO DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL 9 4. PROFISSIONAL CONTÁBIL NA ATUALIDADE 12 4.1. COMPETÊNCIAS DO PROFISSIONAL DE CONTABILIDADE 12 5. ESTRUTURA…