Matriz Curricular De Freire

aluno ao desenvolvimento de conceitos subsunçores, de modo a facilitar a aprendizagem subseqüente. Mas o que são organizadores prévios? Segundo o autor, são informações e recursos introdutórios, que devem ser apresentados antes dos conteúdos da matriz curricular, uma vez que tem a função de servir de ponte entre o que o aluno já sabe e o que ele deve saber para que o conteúdo possa ser realmente aprendido de forma significativa. Os organizadores se tornarão mais eficazes se forem…

Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: CMEI – VALDIR CATHCART Endereço: Rua: FERNAMDO LUCARELLI S/N Telefone: (67)3241-7218 Responsável: PAULO DIAS DE PAULO AQUIDAUANA – MS 2014 I - INTRODUÇÃO Este relatório, uma exigência curricular do curso de Licenciatura em Pedagogia, apresenta os conhecimentos teóricos e práticos abordados na vivencia acadêmica durante o Estágio Supervisionado I, realizado na Creche Municipal de educação Infantil CMEI - Valdir Cathcart, com…

muitos séculos. Traz também, uma criticidade ao método utilizado nos PCN’s, quanto à aplicação da temática do ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas de Feira de Santana. Palavras-chave: Linha do Tempo. Escravização. Monogenismo. Matriz étnica. Cultura afro-descendente. 1 INTRODUÇÃO Neste artigo, trago uma linha do tempo sobre o um pequeno e breve histórico dos processos científicos e dogmáticos que instituíram os conceitos raciais discriminatórios e…

faz parte da pesquisa de mestrado, em andamento, cujo objetivo principal é investigar o lugar da memória e da cultura tradicional indígena nas matrizes curriculares dos cursos de formação universitária formulados recentemente no Brasil. Buscamos analisar as possíveis apropriações das memórias culturais através da estruturação curricular dos referidos cursos, tendo como questionamento central: “Qual o lugar da memória e a memória do lugar na formação de professores indígenas?”.…

dos seus educandos e negligencia a questão da aprendizagem significativa. Se assumirmos uma perspectiva crítica e histórica do currículo e da avaliação, torna-se necessário que se faça uma análise cuidadosa de como são construídas as grades curriculares para que se garanta a transmissão de conhecimentos válidos cientificamente. uma distinção entre o currículo formal e a proposta pedagógica da escola, colocando a avaliação da aprendizagem, prioritariamente, a serviço do ensino.…

fim, agradeço a todas as pessoas que, por algum motivo, colaboraram com a realização desta dissertação e contribuíram com o meu projeto de vida. “Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. As pessoas transformam o mundo”. (Paulo Freire) RESUMO Este trabalho tem como objetivo fazer um estudo sobre os alunos que abandonam a escola, com a intenção de compreender os motivos que os levam a desistirem da escola. A população pesquisada é da educação básica, 1ª séries…

FACULDADE CANTAREIRA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA MARIA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO SÃO PAULO 2014 FACULDADE CANTAREIRA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA MARIA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao curso de Música da Faculdade Cantareira para obtenção do Grau de Licenciado sob a orientação da Professora Doutora Leila Yuri Sugahara. …

4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO O presente trabalho foi orientado na disciplina de Prática Docente: Projetos Integrados que tem como objetivo Compreender a organização curricular e o processo de ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos e Curso Normal Médio/Magistério. Fizeram parte do estudo duas instituições de ensino: - A Educação de Jovens e Adultos, pertencente à rede municipal de ensino do município

sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.”. (Paulo Freire). 1. A REALIDADE DA EDUCACAO DO CAMPO 1.1. Como se Apresenta a Realidade Social do Campo? Na população rural existe um grande número de pessoas que necessitam de meios de produção e terras, desse modo a questões a…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A Resolução CNE/CEB 11/2000, de julho de 2000, estabeleceu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. Desse modo, é possível verificar que é um documento importante ser observado, obrigatoriamente, por todas as instituições que oferecem ensino referente à EJA. A partir da informação inicial acima, julgue as afirmações abaixo sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA: I Apresenta uma vertente pedagógica que defende a equidade…