Matriz Curricular De Ensino Integral

do Extremo Sul Catarinense UNESC. O estudo relata a compreensão dos acadêmicos de Licenciatura em Educação Física em relação à construção do conhecimento a partir dos saberes disciplinares. Tendo como problema: Qual a opinião discente sobre a matriz curricular do curso de Licenciatura em Educação Física e seu relacionamento com os saberes da profissão? E como objetivo geral: verificar a compreensão dos acadêmicos de Licenciatura em Educação Física em relação à construção do conhecimento…

Porem foge alguns aspectos como a seleção do conhecimento, sobre a maneira como esse conhecimento se organiza e se relaciona na estrutura curricular e o modo como as pessoas poderão compreender o mundo e atuar nele. [...] o currículo como conjunto de conhecimentos ou matérias a serem superadas pelo aluno dentro de um ciclo – nível educativo ou modalidade de ensino é a acepção mais clássica e desenvolvida; o currículo como programa de atividades planejadas, devidamente…

Introdução Tendo em vista a inserção da Sociologia de uma forma obrigatória no Ensino Médio a partir de 2008, prescrita pela lei nº 9394, a pesquisa que apresentamos irá analisar a relevância do ensino de Sociologia nas escolas de Ensino Médio de Viçosa. Considerando que o Ensino Médio no Brasil se encontra em fase de estruturação (ABRAMOVAY, 2001), ou melhor, em busca de uma identidade, visto que sua obrigatoriedade é ainda recente, é natural que ele esteja de certa maneira conturbado

debates via radio web; atividades individuais a partir do livro texto, da bibliografia complementar e do material disponibilizado no ambiente virtual de aprendizagem (AVA). As seguintes disciplinas compõe este trabalho: A disciplina de sistema de ensino e políticas educacionais aborda os aspectos históricos, legais e organizacionais da educação brasileira, permitindo estabelecer relações concretas entre os pressupostos que sustentam um determinado modelo de sociedade e a sua expressão…

HOCHMANN, Edilia[2] RESUMO O presente texto refere-se ao projeto do goveno federal, Projovem Urbano lançado em 2005, O Projovem Urbano tem por finalidade proporcionar formação integral aos jovens por meio de efetiva associação entre formação básica para elevação da escolaridade, tendo em vista a conclusão do ensino fundamental; qualificação profissional com certificação de formação inicial; e participação cidadã com promoção de experiência de atuação social na comunidade.…

Objetivos específicos: Click to add text Conhecimentos científicos e tecnológicos; Trabalho em equipe; Capacidade de liderança, Criatividade; Eventos e projetos de extensão; Contribuir para a formação humana, ética, política e cultural. Matriz curricular 1º PERÍODO Código CH Pré-requisito Biologia Celular 49 - ENG 150 Desenho Técnico 33 - MAT 163 Fundamentos de Cálculo 33 - DCC 150 Informática Básica 33 - TAL 150 Introdução à Ciência e Tecnologia de Alimentos 33 - LET 153

às necessidades da pobre gente. Começaram pois, a acolher crianças carentes, a fim de instruí-las na doutrina cristã. Coube ao Padre Nicolau Germaine a iniciativa do Asilo Santa Isabel, confiando às Irmãs, a educação da infância desprotegida e o ensino do Catecismo. Com o passar do tempo, o chalé em que estavam hospedadas, já não comportava mais, pois tamanha era a quantidade de crianças que procuravam as caridosas Irmãs. Foi então que as Irmãs pediram à Condessa do Rio Novo que lhes…

realizada uma entrevista com alunos da Escola Municipal Faustiniano Ribeiro Lopes, da cidade de São Gabriel, com o objetivo de verificar o que é religião para os alunos e os conhecimentos dos mesmos sobre a temática. Muitas sociedades veêm as religiões de matriz africana de forma preconceituosa, o que se torna um dos motivos para pesquisar sobre o tema, para tentar diminuir e encontrar possibilidades de acabar com essa discriminação, ressaltando que a história e cultura africana é um…

Mariel de Souza Azevedo Medeiros Marly Aparecida dos Santos Ribeiro Meire Rosângela da Silva Mércia Regina da Silva Miranda Ricardo Divino de Oliveira Gomes Santiago de La Cruz de Lama Tatianne Nunes Fonseca Welys Rejane Portes Auxiliares de Ensino: Jessyk Portes Ramos Ludmyla Nayara Cândido Bastos Administrativo: Elielma Candida da Silva Lenir Magela da Silva Amorim Letícia Caroline Silva Serviços Gerais: Ivaneide de Fátima Araújo Joana Darc Silva Rodrigues Tania…

1 PROJETO – ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL MAIS QUALIDADE PARA A APRENDIZAGEM “Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se atua, em que se cria, em que se fala, em que se ama, se adivinha,a escola que apaixonadamente diz sim à vida”. Paulo Freire CIDADE DE GOIÁS - GO 2 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO................................................................