Matriz Curricular De Ensino Integral

para os anos iniciais do ensino fundamental I, quando bem direcionadas, certamente colabora no processo do desenvolvimento das capacidades e conseqüentemente no processo de ensino/aprendizagem dos alunos. Assim sendo, um processo de alfabetização significativo para as crianças, não se limita apenas ao ato de ler e escrever, sendo preciso, portanto, valorizar e trabalhar as múltiplas linguagens existentes no contexto, possibilitando de fato um processo de formação integral.…

EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE CURRÍCULOS E EDUCAÇÃO INTEGRAL COORDENAÇÃO GERAL DO ENSINO MÉDIO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR DOCUMENTO ORIENTADOR 2013 1 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3 2. REDESENHO CURRICULAR ............................................................................ 11 3. ORIENTAÇÕES PARA O REDESENHO CURRICULAR .................................. 13 4.…

ser humano, a família e a escola são instituições que oferecem subsídio à criança para sua melhor compreensão e visão de mundo. Valorizando estes aspectos, estaremos contribuindo para a formação integral de um educando participativo e cidadão. A fase infantil é um período fundamental no processo de ensino/aprendizagem, favorecendo a motivação para que a criança aprenda com prazer, e ao mesmo tempo, concentrado para atingir o sucesso na aprendizagem. 2 PROBLEMA

Fig.1 Nome: Escola Estadual Ponce de Arruda Endereço: Rua principal S/N Comunidade: Distrito da Aldeia Cidade: Acorizal-Mt CEP: 78480-000 Telefone: (65) 99633306 CNPJ: 015460120001-89 Horário de funcionamento: Ensino Fundamental - Matutino e Vespertino Ensino Médio – Noturno EJA e Ensino Médio – Noturno 2. ORGANIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR CARACTERISTICAS DA INSTITUIÇÃO A Escola Estadual Ponce de Arruda, esta localizada na região Centro Sul de Mato Grosso no Distrito da Aldeia, na Rua…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIREÇÃO DE ENSINO ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA ESTUDANTES DOS CURSOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO 1. O que é matrícula? É o primeiro ato de ingresso do estudante no IFTO, de apresentação de documentos e vinculação com o instituto. É realizado apenas uma vez quando o estudante ingressa na instituição. 2. O que é renovação de matrícula? Ao final de cada ano letivo o estudante…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENADORIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTATIVO 2013 CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA ÍNDICE INTRODUÇÃO 01 1. MATRÍCULA E INGRESSO NO ENSINO FUNDAMENTAL....... 02 2. MATRIZ ...................................................................................... 05 3. FREQUÊNCIA............................................................................. 07 4. AVALIAÇÃO ...............................

A: 7082563685 JÚLIA EVELYN PEREIRA ALVES R.A: 9023446341 TATIANE CACERES LEANDRO R.A: 7035531163 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Campo Grande/MS– 2015 ACADÊMICOS: ANGELA MARIA SOARES DE OLIVEIRA R.A: 7093584170 ALEXANDRE RODRIGUES BARBOSA R.A: 7626710015 CRISTINA ISABEL GOMES ARGUELLO

ler e escrever. Passados os primeiros anos no ensino infantil a criança passa a frequentar o Ensino Fundamental, onde a criança passa a ser educada de uma forma a adquirir os conhecimentos que a sociedade considera imprescindíveis para a formação das pessoas. Neste processo educativo, a criança assimila os valores da sua cultura e a concepção vigente da moral e a ética. Questões Qual é a nomenclatura adequada para o primeiro ano do ensino fundamental de nove anos? R= A…

organizar situações que propiciem o aprimoramento dos processos de pensamento e da própria capacidade de aprender. ORGANIZAÇÃO ESCOLAR *ADMINISTRATIVA *PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA * Orientação a Família; * Acompanhamento do Processo Ensino Aprendizagem dos Alunos; * Fortalecimento da Rede de Apoio; * Articulação para o processo de inclusão (educacional e social) ADMINISTRATIVA * Orientação referente ao preenchimento do livro de registro; *…

Centrada na formação de profissionais generalistas, com abrangentes conhecimentos das funções e das terapias da Medicina Veterinária, a organização curricular está embasada nas Diretrizes Curriculares do Curso de Medicina Veterinária. Para a elaboração curricular foram utilizados como documentos fundamentais bem como a Lei nº 5.517/68 e as Diretrizes Curriculares de Graduação em Medicina Veterinária de 2003 Essas mudanças nortearam o novo perfil do médico veterinário; e sendo assim o…