Materiais Didáticos Indigenas

certas demandas políticos-administrativas” (Almeida, 2006; Oliveira, 1998, 2002, 2003; Valle 2006). Neste trabalho irei tratar mais especificamente de uma situação que foi gerada hipoteticamente para fins didáticos. A partir de uma denúncia feita ao/pelo poder público relacionado a um povo indígena que vive na periferia de um centro urbano, sobre uma ação de recolhimento das crianças a um abrigo municipal. Foi enfatizado na justificativa da ação, “a falta de condições mínimas de vida das…

CONTRIBUIÇÃO INDIGENA, AFRICANA E AFRODECENDENTE PARA FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA. CONTRIBUIÇÃO INDIGENA, AFRICANA E AFRODECENDENTE PARA FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA. Trabalho apresentado como requisito parcial para disciplina de Sociologia Geral e Jurídica da Orientadora professora A CONTRIBUIÇÃO DO ÍNDIO NA FORMAÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA Na Idade

Biblioteca Nacional ISBN 978-85-387-3082-8 Antropologia Cultural Priscila Rezende Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Priscila Rezende Antropologia Cultural Edição revisada IESDE Brasil S.A. Curitiba 2012 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações…

comunidades indígenas em algumas regiões, há a oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas. Esta tem por objetivos: «i – proporcionar aos índios, suas comunidades e povos, a recuperação de suas memórias históricas; a reafirmação de suas identidades étnicas; a valorização de suas línguas e ciências; ii – garantir aos índios, suas comunidades e povos, o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades…

estudar-mos os Araweté poderemos entender, compreender a grande diversidade cultural existente em nosso país. Pois uma grande parcela da sociedade brasileira vê os povos indígenas sendo como um único povo, ou seja, como se todos fossem iguais e sobre tudo não fizessem parte da sociedade brasileira. Ainda existe uma visão erronia sobre os indígenas, por essa parcela da sociedade, que para eles esses povos são selvagens, desprovidos de cultura, fazendo um comparativo com o pensamento…

EDUCAÇÃO INDÍGENA O Sistema de Ensino da União, com a colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assistência aos índios, desenvolverá programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilingue e intercultural aos povos indígenas, com os seguintes objetivos: I - proporcionar aos índios, suas comunidades e povos, a recuperação de suas memórias históricas; a reafirmação de suas identidades étnicas; a valorização de suas línguas e ciências; II - garantir

DIVERSIDADES QUE SE FAZEM PRESENTES NOS CURRÍCULOS ESCOLARES, EM ESPECIAL SOBRE A INCLUSÃO DA TEMÁTICA INDÍGENA. 1.1 BIOGRAFIA MARIA GERALDA ALMEIDA MOREIRA POSSUI GRADUAÇÃO (BACHARELADO E LICENCIATURA) E MESTRADO EM HISTÓRIA PELA UFG. ATUALMENTE É PROFESSORA DA UNIVERSIDADE DE UFG, UNIDADE DE IPORÁ E DA SEE/GO. DESENVOLVE O PROJETO DE PESQUISA "IDENTIDADES EM CONSTRUÇÃO: O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NAS ESCOLAS SEDE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA UEG - IPORÁ" É COORDENADORA…

Educação escolar indígena A educação escolar indígena no Brasil, a partir do descobrimento até bem pouco tempo atrás (final da década de 80) era imposta aos povos indígenas sem se preocupar com suas diferenças de cultura e língua enquanto povos humanos. Sua “colonização” foi marcada muitas vezes pela imposição de costumes culturais, linguísticos e religiosos desses povos colonizadores, que acreditavam serem povos de cultura mais adiantada impondo seus conhecimentos à povos atrasados…

Biblioteca Nacional ISBN 978-85-387-3082-8 Antropologia Cultural Priscila Rezende Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Priscila Rezende Antropologia Cultural Edição revisada IESDE Brasil S.A. Curitiba 2012 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações…

dia-a-dia a partirde uma atenção maior dado pelo bolsista, ao contribuir com a produção de materiais didáticos, ao fortalecer o planejamento das aulas. Por isso tudo, o PIBID aparece como uma ferramenta excepcional dentro da escola. 2. A mulher, o índio e o negro: uma visão estereotipada da história. Ao voltarmos nosso olhar para o ponto de partida sobre os estudos em sala de aula, que ainda hoje é o livro didático, por ser na maioria dos casos o suporte de maior importância para os…