Materiais Didáticos A Partir Das Contribuições De Maria M

completar até o inicio do ano letivo. A nomenclatura indicada pelo CNE para o Ensino Fundamental de nove anos - anos iniciais - 6 a 10 anos de idade com duração de 5 anos e dos anos finais - 11 a 14 anos de idade, duração 4 anos, somando total 9 anos. A partir do ano de 2010, Municípios e pais que não matricular criança com 6 anos no Ensino Fundamental, e descumprirem a legislação podem responder por crime de responsabilidade, pois é um direito constitucional, que deve assegurar o…

Carvalho Diretora de Formação Profissional: Maria Stela Reis Diretor de Desenv. Gerencial: Paulo Marques Diretor de Comunicação e Pesquisa: Marco Antônio de Castilhos Acco Diretora de Gestão Interna: Mary Cheng Conselho Editorial Barbara Freitag-Rouanet, Fernando Luiz Abrucio, Helena Kerr do Amaral, Hélio Zylberstajn, Lúcia Melo, Luiz Henrique Proença Soares, Marcel Bursztyn, Marco Aurelio Garcia, Marcus André Melo, Maria Paula Dallari Bucci, Maria Rita G. Loureiro Durand,…

4.3 COMPOSIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR................................ 11 4.4 MODALIDADES DE ENSINO, ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA...... 12 4.5 PROJETOS DE APRENDIZAGEM....................................................... 13 4.6 RECURSOS FÍSICOS E DIDÁTICOS.................................................. 17 4.7 RECURSOS HUMANOS...................................................................... 23 4.7.1 PESSOAL DOCENTE E NÃO DOCENTE............................................ 24…

Universidade Federal do Tocantins - UFT Disciplina: Estágio Supervisionado de Língua Inglesa e Literatura II Professora: Miliane Moreira Cardoso Vieira Acadêmicas: Michele Patrícia Mota de Oliveira e Maria Suely Couto dos Santos RELATÓRIO ARAGUAÍNA-TO 20132/2 RELATÓRIO Relatório apresentado como requisito para obtenção de nota para a disciplina de Estágio Supervisionado de Língua Inglesa e Literatura

Gilma Menezes Cabral Fagundes Suzyneide Soares Dantas REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros  Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial

maneira prazerosa da aprendizagem dos conteúdos ministrados e recomenda-se ao professor de geografia a incorporação da prática à sua didática, para dar maior visibilidade aos conteúdos teóricos de climatologia. Palavras-Chave: geografia, materiais didáticos, clima. ABSTRACT The climatology aims to analyze the interaction between the atmosphere behavior and human activities. There are great possibilities of being practically explored in the classroom. Therefore, the goal of this…

pedagógica entre alunos, tutores e professores. A crescente popularidade das novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC’s), com o auxílio da internet tem facilitado muito a expansão e desenvolvimento da EAD (Educação à Distância). A partir de 1995 ganhou mais agilidade e se tornou um recurso de grande importância para atender a grandes contingentes de alunos, de forma mais efetiva que outras modalidades de ensino, sem reduzir a qualidade na maioria das vezes, devido à…

atendimento da Educação Básica do Campo. Art. 7º A Educação do Campo deverá oferecer sempre o indispensável apoio pedagógico aos alunos, incluindo condições infra-estruturais adequadas, bem como materiais e livros didáticos, equipamentos, laboratórios, biblioteca e áreas de lazer e desporto, em conformidade com a realidade local e as diversidades dos povos do campo, com atendimento ao art. 5º das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas…

1.RESUMO COTIDIANO E REALIDADE ESCOLAR - MODALIDADES INTENCIONAIS DE EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL DISCENTES: CLAUDIA OLIVEIRA DOS SANTOS, ESTEFANI MARIA DE ALVARENGA, FLÁVIA RAMIRES CUENCA, TAMIRIS PEREIRA ALVES PROFESSOR RESPONSÁVEL: MS. FRANCISCO CARLOS FRANCO ÁREA DE CONHECIMENTO: Educação PALAVRAS-CHAVES: EDUCAÇÃO, FORMAL, NÃO-FORMAL, PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. INTRODUÇÃO: O Projeto visa fundamentar o entendimento das modalidades intencionais de educação formal e não-formal…

pedagógica entre alunos, tutores e professores. A crescente popularidade das novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC’s), com o auxílio da internet tem facilitado muito a expansão e desenvolvimento da EAD (Educação à Distância). A partir de 1995 ganhou mais agilidade e se tornou um recurso de grande importância para atender a grandes contingentes de alunos, de forma mais efetiva que outras modalidades de ensino, sem reduzir a qualidade na maioria das vezes, devido à…