Materiais Didático Pedagógicos

tecnológicas e de comunicação possibilitam a compensação dessas limitações espaço-temporais. A questão pedagógica deve considerar este modo de educação e suas particularidades, sendo que o público-alvo deve ser abordado com metodologias especificas e materiais base e de apoio mais objetivos e diretos que permitam a interação entre os educadores e estudantes a fim de consolidar a relação ensino-aprendizado. Processos de Gestão em Cursos a Distância A gestão dos cursos devem levar em…

DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Evellyn Ledur da Silva – Universidade Federal de Santa Maria Estela Maris Giordani – Universidade Federal de Santa Maria Camila Ribeiro Menotti – Universidade Federal de Santa Maria 1. Introdução A pesquisa teve como objetivo responder a questionamentos e anseios sobre a utilização de materiais didáticos pelos professores da educação básica. Os professores se perguntam: o que é uma boa aula? Até que ponto o uso de…

na situação adequada para que o seu interesse se a despertado e permitir que ele adquira o conhecimento que vá ao encontro do que procura. Roger Cousinet *Nascimento- Morte 1881-1973 *Síntese da sua teoria: O jogo é a base do método pedagógico Cousinet de trabalho em grupo. Para ele o jogo, a brincadeira eram atividades naturais da criança, portanto, a atividade educacional deveria ser fundamentada nessas atividades. Substituiu a pedagogia do ensino pela pedagogia da aprendizagem.

disciplina exige desafios principalmente para o professor (MARCOVITCH, 1999). As aulas de ecologia são muito complexas, e a falta de recursos didáticos para dinamizar e auxiliar o professor prejudica as aulas, por não haver uma metodologia que chame a atenção e que desperte o interesse dos alunos pelas aulas. No ensino de ecologia a confecção de material pedagógico alternativo também vem sendo desenvolvida, com intuito de possibilitar a divulgação e difusão do conhecimento cientifico…

Reflexões e compreensões para a realização do trabalho pedagógico. Os procedimentos e métodos de ensino não devem ser vistos como um mero passatempo. A forma como o professor apresenta o conteúdo é de suma importância para o processo ensino-aprendizagem. Não adianta o professor preparar uma aula para se trabalhar em equipe e levar vários jogos para a sala de aula se depois ele solicitar que os alunos apenas escrevam um texto sobre qualquer assunto ou efetuem operações em folhas…

aPRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER OBSERVADO DURANTE A ELABORAÇÃO DO rELATÓRIO DE eSTÁGIO. CONFORME FOR ESTRUTURANDO O rELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO. sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05

e o projeto pedagógico-curricular Com a disseminação das práticas de gestão participativa, foi-se consolidando o entendimento de que o projeto pedagógico deveria ser pensado, discutido e formulado coletivamente, também como forma de construção da autonomia da escola, por meio da qual toda a equipemé envolvida nos processos de tomada de decisões sobre aspectos da organização escolar e pedagógico-curriculares. A efetivação da prática de formulação coletiva do projeto pedagógico ainda…

.........................01 1. Caracterização sócio-econômica...........................................................................................02 2. Estrutura física e recursos didático-pedagógicos..................................................................03 2.1 Recursos didático-pedagógicos...........................................................................................04 2.2 Espaços de Lazer e recreação..............................................................

videografia, iconografia, audiografia, tanto básicas quanto complementares; e) elaborar o material didático para programas a distância; f) realizar a gestão acadêmica do processo de ensino-aprendizagem, em particular motivar, orientar, acompanhar e avaliar os estudantes; g) avaliar-se continuamente como profissional participante do coletivo de um projeto de ensino superior a distância. O projeto pedagógico deve apresentar o quadro de qualificação dos docentes responsáveis pela…

customização de materiais didáticos em ambientes virtuais de aprendizagem. É necessário repensar sobre as formas de uso dessas tecnologias disponíveis, a fim de criar novas formas de ensinar. O processo de produção de material didático na EaD não se dá de forma trivial, sendo necessário, além dos aparatos tecnológicos, momentos de planejamento, envolvimento entre especialistas e recursos didático-pedagógicos que vão de encontro as necessidades dos alunos. Sabe-se que a produção de…