Materiais Didático Pedagógicos

ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO AO DEFICIENTE VISUAL - CAP Salvador/BA DEZ/2014 GILKA SANTANA DO ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO AO DEFICIENTE VISUAL - CAP Trabalho apresentado a disciplina Educação Inclusiva do curso de pedagogia da…

Especialização e Mestrado do IFSul/CaVG. O artigo “Anarquismo epistemológico y laindividualidad en la apropiación del conocimiento” de Manzke et. al. (2009), analisa os materiais utilizados no processo de ensino e aprendizagem e apresenta algumas propostas de professores que produzem seu material didático. O artigo contextualiza o sistema educacional vigente, embasado na visão Feyerabendiana. Manzke et. al. (2009) iniciam o artigo apontando os…

Jardim Audir - Barueri Professora: Classe: 1ª fase Semana: 01 à 02/03/2012 Dia da semana Eixo de trabalho Habilidades/ Descritores Conteúdo Situação Didática/Metodologia Recursos Didáticos Avaliação Quinta-feira 01/03/12 Linguagem oral e escrita - Declamar poesias e poemas ampliando a capacidade e uso da linguagem oral -declamação de poesias e poemas. Recitação de da poesia as Borboletas de Vinicios de…

SIMONE MARTINS Programa livro didático Tutora: Elenice ATIVIDADE FINAL CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA Aparecida de Goiânia, Outubro / 2014 Sumário 1- COLETA DE DADOS .........................................................03 2- ANÁLISE ..........................................................................04 3- DESENVOLVIMENTO .......................................................05 4- BIBLIOGRAFIA .............................

ESCOLA Patrícia Regina Oliveira Santos Márcia Conceição Travassos Maria Céres Nunes de Moura Neta Lima Ferreira PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD) Rita de Cássia dos Santos Carmópolis/SE 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Josineire Santana PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD) Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do

Políticas internas: O Challenger Brasil cresce em cima dos três pilares da sustentabilidade, preocupando-se com o social, ambiental e o econômico. A empresa investe e apoia projetos sociais, internamente a empresa preocupação em reduzir o consumo de materiais, e sendo uma empresa economicamente viável, com tudo isso o Challenger Brasil acreditar contribuir para desenvolvimento e progresso de todo o seu entorno. A empresa investe e acreditar que as pessoas são a grande peça de uma…

................................................16 5.1.4.2 Recursos físicos e materiais............................................................................16 5.1.4.3 Recurso didático-pedagógico..........................................................................16 5.1.5 Relação da escola com a comunidade...............................................................17 5.1.6 Projeto…

aprendizagem de Soluções Palavras chave: jogos didáticos; ensino médio; química. RESUMO: O presente artigo tem como objetivo o uso do jogo quina, como uma estratégia de ensino para a aquisição e revisão de conceitos químicos. Apresenta uma metodologia diferenciada para trabalhar os conteúdos de química, sendo uma das ferramentas que se pode lançar mão, facilitando a proximidade do aluno com o conteúdo. Enfoca a prática de jogos didáticos ou atividades lúdicas dentro da sala de…

SEMESTRE Anélia antônio Monteiro VERA SILDA ANTÔNIA ABREU ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Santa Luzia 2009 Anélia antônio Monteiro VERA SILDA ANTÔNIA ABREU ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 5ºSEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

.......................04 1. Descrição e analise dos dados coletados...........................05 1.1. Caracterização sócio-econômica.................................05 1.2. Estrutura física da escola e recursos didático-pedagógicos........................................................................06 1.3. Estrutura, organização e funcionamento......................07 1.4. Secretaria…