Materiais Didático Pedagógicos

ter uma visão de conjunto e uma atuação que apreenda a escola em seus aspectos pedagógicos, administrativos, financeiros e culturais. 4) Apresente o funcionamento da escola de acordo com sua estrutura organizacional. De acordo com a estrutura organizacional escolar, o funcionamento da mesma é constituído por quatro grandes áreas educacionais, que são o corpo discente, a programação, pessoal escolar e recursos materiais. O corpo discente define a natureza da instituição, e através deles…

trabalho visa analisar a importância das Histórias em Quadrinhos inseridas na sala de aula como recurso didático-pedagógico e refletir sobre o seu uso em atividades pensadas e organizadas por professores. Os objetivos propostos inicialmente foram analisar a importância e os benefícios que este meio de comunicação de massa pode trazer para a educação, ao serem inseridos como instrumento pedagógico na escola. Este estudo pretende ainda compreender a relação que esta forma de arte tem no…

........................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO....................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO JASETE MARIA DA SILVA PEREIRA PRODUÇÃO DE MATERIAL EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTUDO DE CASO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE UMA CO-AUTORIA MACEIÓ 2011 JASETE MARIA DA SILVA PEREIRA PRODUÇÃO DE MATERIAL EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA: ESTUDO DE CASO SOBRE AS POSSIBILIDAES DE UMA CO-AUTORIA. Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas, como requisito parcial…

para a Melhoria da Utilização do Livro Didático, na busca de colaborar com a escola no que se refere à melhoria do Programa do Livro na escola. O Projeto constitui-se em um instrumento relevante para a conclusão do curso Formação pela Escola, correspondente ao módulo do Programa do Livro (PLi), sob a tutoria da professora CARLA MANESCHY DUARTE. Com a autorização da equipe gestora da escola realizamos conversar informais com professores, técnicos pedagógicos, alunos e pais onde,…

Nesta segunda parte do relatório farei uma abordagem voltada ao uso do material didático pelo professor Axel Semm em suas aulas de história ao 2º e 3º ano do ensino médio no Gau Sistema de Ensino unidade Vila da Penha. Para os professores Axel e Evandro (outro professor de história da mesma unidade, tive uma relação próxima a ele também e pude conversar sobre essas questões), a prática docente é auxiliada pelos materiais didáticos, mas não depende estritamente deles para realizar-se de…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O material didático é o instrumento para o diálogo entre o ensino e a aprendizagem mais comumente utilizado em sala de aula, aproximando o aluno do conteúdo desenvolvido por seu professor, envolvendo ambos em suas realidades. Ele deve ser pensado, concebido e referenciado por um projeto pedagógico e uma proposta curricular, definidos claramente. Os materiais didáticos, se bem escolhidos e usados, se de qualidade e adequados ao planejamento do…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Unidade Temática de Aprendizagem / Módulo: Educação, Ciência e Tecnologia Carga Horária: 40 horas EMENTA:  prática profissional e formação docente: abordagens teóricas que as sustentam;  dimensão da pesquisa na prática profissional docente;  importância da realização de atividades investigativas da prática pedagógica na escola;  prática profissional e materiais didáticos;  histórico e definição de materiais didáticos adaptado;…

regular. Há também alunos que procuram a Oral e Auditiva para ter contato com outros surdos, uma vez que na escola regular, onde ele está incluído, apenas “ele” é surdo e geralmente não há outras pessoas, além do intérprete, que atua como suporte pedagógico na inclusão, com quem conversar. Os surdos buscam estar juntos. Afinal, na Oral e Auditiva, os alunos são “iguais”, e praticamente todos utilizam a Libras como forma de comunicação. Desta forma, os surdos conversam sobre vários…

Ferreira – UNEAL Amanda Monteiro Melo - UNEAL Este artigo tem como objetivo analisar e compreender a definição de História no livro didático da disciplina de História e assim constatar a distância que existe entre o livro e a realidade do alunado, como também da historiografia moderna. Especificamente, como se dar o processo de escolha do livro didático, a não adequação do livro ao aluno e por que ele está tão distante da historiografia atual, qual vai ser a forma de abordagem…