Materiais Didaticos Para Percepção De Figuras E Formas

dificuldades apresentadas pelos alunos, no sentido de que o jogo citado acima permite ao aluno trabalhar múltiplos conceitos, quando da apresentação deste conteúdo através de exemplos e exercícios abordagem utilizada por professores ao utilizarem os livros didáticos. 2. Desenvolvimento da atividade com o jogo Torre de Hanói Objetivo: Desenvolver o raciocínio e o espírito de equipe Preparação: Divida o grupo em quatro equipes que deverão ficar dispostas em quatro equipes paralelas;…

jornada, Edward e Eliziane, pelo companheirismo, carinho e incentivo recebido. À Marcelli, colega e amiga, com quem pude compartilhar os momentos de angústia e alegria, e que com toda sua experiência ajudou-me a trilhar esses anos, com certeza, de forma mais suave e construtiva. Ao colega Jeferson que me ajudou desde o princípio em todas as escritas, compartilhando todos os momentos e me dando força em todas as etapas percorridas e mesmo nos momentos difíceis. Aos colegas de…

_________________________________________________________________________ RESUMO Agrupa as pesquisas relacionadas ao ensino de cartografia e de geografia com trabalhos teóricos aplicados. _________________________________________________________________________ AB’SABER, Aziz Nacib. Formas de relevo - trabalhos práticos, projeto brasileiro para o ensino de Geografia. São Paulo, FUNBEC, 1975, 87p. Contribuição direcionada ao ensino fundamental e médio com orientações para atividades…

DO JOGO: Ana Paula Albuquerque, Dinalva de Jesus, Marivalda Bispo, Marisa Moreira e Rosângela Honorato. OBJETIVO: Este jogo de dominó foi concebido para crianças de 4 anos e desenvolve a percepção visual e o raciocínio lógico da criança. FINALIDADE: Esse jogo de dominó serve para estimular a percepção visual, o raciocínio lógico, identificação dos diversos animais, suas funções alimentares, moradia, assim como a valorização dos mesmos, como parte importante e fundamental para nossa vida.

pública de ensino e fornece uma bolsa para os bolsitas em diversas áreas de licenciatura. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola. 2. Apresentação da supervisora da escola. A professora supervisora Marici Martins Claro graduou-se em licenciatura em Matemática na…

SANTOS CORREIA JOGOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESPÍRITO SANTO 2012 DÉBORA MARTINS DOS SANTOS CORREIA JOGOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do titulo em Pós Graduação em Formação de Professores para o Ensino Superior apresentado á Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profº Jair Aparecido Artico ESPÍRITO SANTO 2012 DÉBORA MARTINS DOS SANTOS CORREIA JOGOS DIDÁTICOS NO…

UNINTER- Centro Universitario Internacional Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos 2ª fase UTA: Ciência, Educação e Tecnologia. PAP: Patos-PB Maria do Socorro de Souto Dantas RU:985079 Resumo A contribuição da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica: Materiais didáticos para o curso de Pedagogia é de fundamental importância dentro do processo de construção de diferentes saberes sobre ensino-aprendizagem. Trabalhar estes conceitos de maneira objetiva, tendo…

DESENHO TÉCNICO – Material didático de referência para aulas o Prof M Sc JOÃO LUIZ DA SILVA PEREIRA CUIABANO PERSPECTIVAS Definição de perspectiva : Ciência da representação gráfica dos objetos com o aspecto visto por nossos olhos. A palavra perspectiva vem do latim - Perspicere (ver através de) e é a representação gráfica que mostra os objetos como eles aparecem a nossa vista, com três dimensões. O fenômeno perspéctico manifesta-se especialmente na percepção visual…

Questão 1 - (3,0 pontos) Faça uma pesquisa referente ao continuum entre bens e serviços. Apresente uma empresa com predominância em bens e uma com predominância em serviços que sejam diferentes dos exemplos do livro didático. Para a empresa com predominância em serviços, produza um texto com o mínimo de 01 (uma) página descrevendo: a) As particularidades (intangibilidade, produção e consumo simultâneos, participação do cliente) que a qualifica como empresa de serviços; b) Os componentes

Elaboração (em duplas de alunos) materiais didáticos para os conteúdos: 1) percepção de figuras e formas; 2) espaço; 3) ordem e sequência; 4) representação mental; 5) conceitos e números; e, 6) operações aritméticas. 14) Leitura do texto da apostila de desenvolvimento humano sobre o desenvolvimento na infância , do adolescente, do adulto e do idoso. Realização de resenha sobre o tema. 15) Análise (em duplas) de alguns materiais didáticos verificando de que forma os transtornos…