Materiais Didaticos Jogos

aulas ministradas os professores “aceleram” no conteúdo para que possam recuperar o tempo perdido, acumulando matérias e dificultando no aprendizado desses adolescentes. 3. O JOGO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM Para facilitar e ajudar os discentes nas aulas de biologia é necessárias atividades práticas, jogos didáticos e livros ilustrativos para que eles possam compreender melhor os conceitos de genética, e assim adquirir mais conhecimento de como esse estudo é importante em nosso cotidiano.

desenvolvimento físico, emocional, intelectual. A educação sensorial foi o quedeterminou a utilização dos jogos didáticos na Antiguidade. Utilizavam-se dados, doces, guloseimas em forma de letras e números para o ensino das crianças. O sentimento de infânciasurgiu a a partir dos pedagogos Comenius, Rousseau e Pestalozzi, dando-se início aos próprio métodos da educação, seja ela em casa ou nas instituições. Os jogos e o ensino seidentificaram a partir dos pedagogos humanistas e médicos…

PLANEJAMENTO ANUAL / PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE – 5.° ANO A e B OBJETIVOS (EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM) CONTEÚDOS ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO Ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento. Explorar diferentes qualidades e dinâmicas do movimento Usar estruturas rítmicas para expressar-se por meio da dança, brincadeiras e outros movimentos. Desenvolver…

------------------------------------------- 5 Capítulo II 4 - Momentos didáticos --------------------------------------------------- 8 5 - Planificação ------------------------------------------------------------- 10 6 - Recursos materiais 6.1 - PowerPoint da aula -------------------------------------------- 12 6.2 - Ficha de escuta ativa ------------------------------------------ 18 6.3 - Mapa --------------------------------------------------------------- 20 6.4 - Jogo didático…

Tudo sobre mim - Dinâmicas para 1º dia de aula Reúna todos os alunos ou participantes num circulo, o movimento de cadeiras e ajuste do circulo iniciará o entrosamento dos participantes. Materiais: Uma folha contendo o formulário abaixo: a. O que eu mais gosto de fazer? b. O que menos gosto de fazer?

MÚSICA na educação básica Música, jogo e poesia na educação musical escolar Viviane Beineke As ilustrações deste artigo foram cedidas por Diego de los Campos (2006). V. 3 N. 3 setembro de 2011 Viviane Beineke vivibk@gmail.com Doutora e Mestre em Música – Educação Musical – pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora do Curso de Licenciatura em Música e do Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Autora da

ANÁLISE TÉCNICA DE UM LIVRO DIDÁTICO ASPECTOS GERAIS Dados de Identificação do Livro Nome do Livro: Oficina de Literatura Área do conhecimento: Língua Portuguesa Ciclo: 2º ano Autores: Obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela editora Rideel. Editores responsáveis: Italo Amadio, Katia F. Amadio e Ana Paula Ribeiro Editora: Rideel Coleção: Projeto Oficina Literatura Volume: Lingua Portuguesa Local da Publicação:São Paulo Ano de Publicação: 2009 1. DADOS DOS…

EXPLORANDO JOGOS DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO ESTRATÉGIA PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS Escola Armínio da Paz Aislan Rafael Lemos Rolim aislan_piano@hotmail.com 1. Objetivos Didáticos Compreender o funcionamento e natureza da escrita alfabética. Consolidar o conhecimento das relações fonema/grafema. Desenvolver a fluência da leitura e escrita. 2. Caracterização da turma Essa é uma turma de jovens e adultos, multisseriada, com aproximadamente 14 alunos…

questões científicas que envolvem julgamento ético? Algumas classificações das modalidades didáticas (Krasilchik, 2004) • Segundo as atividades desenvolvidas: falar (aulas expositivas, discussões, debates); fazer (simulações, aulas práticas, jogos e projetos); mostrar (aula prática demonstrativa, filmes,...). • Segundo a participação relativa de docentes e alunos (extremos): maior participação do professor (aula expositiva), maior participação do aluno (projetos, resolução…

Curriculares Nacionais, as atividades com jogos podem ser um importante recurso pedagógico, pois representam uma forma interessante de propor problemas aos alunos, pelo seu modo atrativo e pelo favorecimento da criatividade na elaboração de estratégia do jogo. O jogo é um simulador de situações – problema que exige dos alunos o planejamento de ações (antecipação/previsão) a fim de vencê-lo. Ainda nos Parâmetros Curriculares Nacionais encontramos o argumento de que os jogos podem…