Matemática No Meio Científica

Fundamental, a partir da análise de um estudo de caso realizado com uma professora não especialista em matemática (SANTOS, 2003). Esse é um tema, relativamente novo, que tem se destacado como um tópico relevante a ser trabalhado no âmbito escolar desde as séries iniciais. No Brasil, foi somente a partir de 1997 que o tópico “Tratamento da Informação” passou a integrar o currículo de Matemática dos dois primeiros ciclos do Ensino Fundamental, publicado nos Parâmetros Curriculares…

em comunidades pequenas e coesas, e vivenciavam a natureza em termos de relações orgânicas, caracterizadas pela interdependência dos fenômenos espirituais e materiais e pela subordinação das necessidades individuais às da comunidade. A estrutura científica dessa visão de mundo orgânica assentava em duas autoridades: Aristóteles e a Igreja. No século XIII, Tomás de Aquino combinou o abrangente sistema da natureza de Aristóteles com a teologia e a ética cristãs e, assim fazendo,…

Resumo dos três primeiros capítulos do livro: “A matemática no tempo dos descobrimentos” A. A. Marques de Almeida Portugal dos descobrimentos: uma sociedade em transformação e as novas formas da sua leitura Em finais do século XV, com a expansão portuguesa e a criação da rota do cabo consolidou-se na época o poder econômico de alguns grupos dominantes. Por consequência essas grandes vias de circulação de mercadoria criou uma estrutura formadas por caminhos marítimos, fluviais e terrestres

EPISTEMOLÓGICOS DA CONTEMPORANEIDADE: THOMAS KUHN E GASTON BACHELARD Iramaia J. Cabral de Paulo Irene Cristina de Mello Fundamentos epistemológicos da contemporaneidade: thomas Kuhn e gaston Bachelard LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA - UAB - UFMT Cuiabá , 2009 Instituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET) Av. Fernando Correa da Costa, s/nº Campus Universitário Cuiabá, MT - CEP.: 78060-900 Tel.: (65) 3615-8737 www.fisica.ufmt.br/ead…

ciência aplicada, é semelhantemente vista como parte da racionalidade da sociedade moderna. Para o autor, os tecnocratas se consideram defensores do governo da razão. Opondo-se a Platão, eles compreendem que a razão significa razão tecnológica/científica. Os tecnocratas e a maioria dos filósofos analíticos da tecnologia defendem uma avaliação gradual da tecnologia. Muitos filósofos analíticos e quase todos os oponentes tecnocratas das grandes teses e narrativas do pessimismo…

INFORMAÇÕES GERAIS 1.1 título: A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.2 Equipe de trabalho: RANNA DOS SANTOS GOMES ADILSON CRUZ 1.3 Alunos de Iniciação Científica: (Para cadastro de alunos no programa de iniciação científica é necessário preencher os formulários específicos disponíveis na Internet: www.unopar.br 1.4 Curso / Campus ou Centro: Pedagogia/ Arapongas 1.5 Duração prevista: 09 meses 1.6 Tipo de Projeto:  Pesquisa  Iniciação Científica…

LUZIA APARECIDA FERNANDES HANKE SANTOS RU 524802 TURMA PEDAGOGIA 2010 - 01 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINIDADE Disciplinas cursadas nesta UTA: - Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza; - Metodologia do Ensino de Matemática; - Pesquisa e Prática Profissional –…

Ciências naturais e seus profissionais Esse profissional, que tem uma visão global da área de ciências e do meio ambiente, está preparado para lecionar ciências nas séries iniciais do ensino fundamental e de áreas correlatas nos anos finais dos ensinos fundamental e médio. Dependendo do direcionamento de sua licenciatura, dá aulas de física, química, biologia ou matemática. Com seus conhecimentos, também pode trabalhar em ONGs ambientais e dar aulas em cursos oferecidos por associações…

mais detalhes nas explicações do cientista do que nas explicações do homem da rua. Todavia nem sempre a diferença entre as duas classes de explicações é tão grande.” “Mas essa diferença ainda é significativa”. O homem da rua explica certos fatos por meio de conhecimentos que também são do senso comum. Os cientistas tentam encontrar explicações que sejam mais profundas, que estejam baseadas em conhecimentos exatos, mas precisos”.(p.11). “O traço que marca a diferença entre o cientista…

A Revolução Científica iniciou no século XV um conhecimento mais estruturado e prático, desenvolvendo formas empíricas de se constatar os fatos. Até a Idade Média, o conhecimento humano estava muito atrelado ao modo de concepção da vida que a religiosidade propagava. A ciência, por sua vez, estava muito atrelada à Filosofia e possuía suas restrições. Mas o florescer de novas concepções a partir do século XV permitiu uma reformulação no modo de se constatar as coisas. A nova forma de…