Matemática Na Pré Escola

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA – A DIFICULDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DA MATEMÁTICA ROBERTA DAMIANUS MORAES Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA - A DIFICULDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UTILIZAÇÃO

Finalmente no ano de 1991, aos 4 anos de idade, comecei a estudar na Escola Chapeuzinho Vermelho e fui matriculada no jardim I que hoje em dia é chamado de nível I. No ano seguinte fui para o jardim III e já comecei a ler por volta dos 5 a 6 anos de idade. Não possuo muitas lembranças dessa época e muito menos do nome dos professores que tive, mas somente lembro vagamente dos rostos de alguns coleguinhas e também do fato do porteiro da escola me chamar de bolachinha de goma devido eu ser…

APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÕES O ensino da Matemática é visto por pais alunos e professores como uma dificuldade a ser enfrentada nas escolas. Isto se deve principalmente a desvinculação da Matemática da sala de aula com a Matemática utilizada no dia a dia. Percebe-se que as séries iniciais, além da importância imediata para a vida do educando, formam uma base para as demais séries, principalmente quanto aos conceitos e relações em…

| |curso |inscrição | |MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | | |lOCAL

Os Pré-Socráticos 1.Tales de Mileto(Daniel) Tales (625 a.C. – 558 a.C.) nasceu em Mileto, atual Turquia, e foi considerado o pai da filosofia grega. Tales foi matemático (matemática egípcia), astrônomo (astronomia babilônica) e negociante. Como um importante matemático, em uma viagem ao Egito, observou as pirâmides, através de um cálculo elaborado a partir da proporção entre cumprimento da sombra projetada pela pirâmide e sua altura, o que ainda hoje é um importante método geométrico para

METODOLÓGICA À LUZ DAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MACAPÁ 2011 2 GEANFRANCO COSTA DO CARMO PESQUISA ETNOGRÁFICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA À LUZ DAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Trabalho apresentado à Pró-Diretoria de PósGraduação, para a b obtenção do Título de Especialista em Magistério Superior. Professor Orientador: MACAPÁ 2011 3 PESQUISA ETNOGRÁFICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA À LUZ DAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA GEANRANCO COSTA DO…

RESUMO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES. Maria Auxiliadora Antunes dos Santos, Universidade Católica de Brasília (UCB) - DF, mariaa@ucb.br INTRODUÇÃO: Esta pesquisa visa ao estudo do processo da formação de alfabetizadores de jovens e adultos, sujeitos capazes de identificar elementos matemáticos no contexto do aluno e analisar o significado dos elementos que constituem a alfabetização matemática.Foi investigada a linguagem…

PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEMÁTICA ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, E SUAS TECNOLOGIAS DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 6º ANO DOCENTES: DARIULA RODRIGUES MELO Escola Estadual “Deputado Cândido Ulhoa” Praça Senador José Ermírio de Morais s/n - Bairro Centro – Vazante – MG Fone: (034) 3813-1081 E-mail: Ano Letivo 2015 Bimestres O que os alunos precisam conhecer e saber fazer ao longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, materiais…

nas escolas públicas do País . Em 1932,um grupo de intelectuais preocupados em elaborar um programa de política educacional amplo e integrado lança a Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, redigido por Fernando de Azevedo e assinado por outros conceituados educadores ,como Anísio Teixeira.O manifesto propunha que o Estado organizasse um plano geral de educação e definisse a bandeira de uma escola única,pública,obrigatória e gratuita. 1.2 O Ensino de…

Trabalhar com a Matemática Financeira Utilizaremos : números e operações (para rendimentos ou pagamentos); grandezas e medidas ( montagem do tabuleiro, cartilhas do jogo); espaço e forma (montagem do tabuleiro , disposição dos estabelecimentos dentro do tabuleiro); tratamento de informação (pesquisas sobre contas, investimentos, visita á Bovespa, conhecimentos prévios...) Título: “Trabalhando com Matemática Financeira” – podemos ver um nome menor, se for mesmo num shopping, um nome que tenha