Matematica na escola x Matematica na rua

MATEMÁTICA NA ESCOLA x MATEMATICA NA RUA Existem pesquisas relacionadas à área da educação que classificam a matemática com um “bicho papão” pela maioria dos alunos. A matemática que é ensinada nos Ensinos Fundamental e Médio é dividida em três grandes áreas: Geometria, Álgebra e Aritmética. A aritmética envolve o estudo dos números e das operações matemáticas. A álgebra se encarrega de resolver equações inequações e estudar funções. O ensino de grande parte das escolas começa priorizando o estudo de números e operações e só a partir do 3º ciclo que engloba a 5ª e 6ª séries se introduz o estudo de equações. Nesse assunto, o aluno resolve os mais variados problemas, expressões e equações com o objetivo de encontrar o valor da incógnita, geralmente o x. Com isso, é fácil perceber que a maioria dos alunos não entende o que faz e, em pouco tempo, esquece tudo que “aprendeu”. Percebendo tal situação, professores, muitas vezes querem mudar as metodologias de ensino, porém não sabem como fazer isso e acabam não conseguindo fazer com que ele não avance no conhecimento matemático. E enquanto isso tudo vai acontecendo os anos vão se passando e a historia se repetindo. A MATEMÁTICA NAS RUAS Trazer os problemas matemáticos da rua para a escola a fim de facilitar a aprendizagem nem sempre atende aos objetivos do professor. O que eu quero dizer é que as duas matemáticas (rua e escola) são distintas. Pois a Matemática da escola apresenta situações cotidianas para…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL REITORIA DE GRADUAÇÃO [pic] Curso de Licenciatura em Matemática Escola Estadual de 10 Grau Dom Pedro II Rua Pedro Boticário, 654 10 semestre / 2007 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMATICA I Prof.: Fábio Kruse CANOAS, ABRIL DE 2007.3327 Palavras 14 Páginas Relatorio Estagio Magisterio INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ODÃO FELIPPE PIPPI SIMONE PERLIN STOCHERO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SANTO ÂNGELO, AGOSTO DE 2011. INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ODÃO…

TEsteERRALHEIRO DE ALUMÍNIO Texto normal Texto médio Texto maior Imprimir Enviar por e-mail Área: Construção Civil Unidade: ESCOLA SENAI "MARIANO FERRAZ" Rua Jaguaré Mirim, 71 - Vila Leopoldina | São Paulo CEP: 05311-020 Telefone: 11 3641-0024 E-mail: secretaria106@sp.senai.br Duração: 160 horas Turmas: Resumo O Curso de Qualificação Profissional Serralheiro de Alumínio tem por objetivo o desenvolvimento de competências relativas à fabricação de esquadrias de…

MATHEUS SCHWANTES FARIAS Rua Daltro Filho, 45 – Fátima Palmeira das Missões/RS – CEP 98.300-000 Fone Residencial: (55) 3742-2208 – Celular (55) 97136071 E-mail: matheus.schwantes@hotmail.com Data de nascimento: 10/13/1999 OBJETIVO PROFISSIONAL Aprendiz na área de atendimento. QUALIFICAÇÕES Facilidade para trabalhar em equipe. Habilidoso, esforçado, gentil e comunicativo. Alta capacidade de se relacionar com a internet e informática, além de um bom português, fluente e…

Ano Letivo 2014/2015 - Lista de manuais escolares adotados Escola: Escola Secundária Sebastião da Gama, Setúbal Código: 1512728 Endereço Rua da Escola Técnica Localidade Setúbal Código Postal: 2900354 Ano / Disciplina Título do manual ISBN (na contracapa) Autores Editora Preço Nº alunos (estimativa) Ciências Naturais Cientic 7 Ciências Naturais 978-972-0-32925-7 José Salsa, Orlando Guimarães, Rui Cunha Porto Editora, Lda. € 23.09 130 Educação Tecnológica À…

ANAIS DA MOSTRA CIENTÍFICA DO CESUCA http://ojs.cesuca.edu.br/index.php/mostrac ESTUDO DAS ESCOLAS CONTÁBEIS: PERSONALISTA, CONTROLISTA E MATEMÁTICA Andressa Duarte1 Suelem Zucatti2 Vanessa Alves3 Vivian Silveira4 RESUMO O presente trabalho vem mencionar uma pequena parte da história contábil. Nosso enfoque será sobre a escola Personalista, Controlista e Matemática. Tendo por objetivo comparar as teorias utilizadas no passado e suas aplicações nos dias atuais. Nossa…

vida dez na escola zero "O ensino de Matemática se faz, tradicionalmente, sem referência ao que os alunos já sabem. Apesar de todos reconhecermos que os alunos podem aprender sem que o façam na sala de aula, tratamos nossos alunos como se nada soubessem sobre tópicos ainda não ensinados. Os estudos narrados aqui nos mostram tantas situações em que aprendemos Matemática fora da sala de aula que a professora de Matemática poderá, a partir deles, ficar mais atenta para as situações…

Paloma Campos Trindade de Oliveira Rua Antônio Viotti Dias, 189 / apto 101 – Rio de Janeiro – RJ Telefone: (21) 5412-2121 / (21) 7661-1212 E-mail: pcamposoliv72@yahoo.com.br Idade: 29 anos Estado Civil: Casada Objetivos Profissional extremamente competente e comunicativa, busca por vaga como Assistente de Departamento Financeiro ou cargo semelhante. Formação Ensino Superior – Bacharelado em Administração de Empresas - Em Andamento Faculdade de Administração Leonor Godoy…

de matemática do 6° ano ao 9° ano do Ensino Fundamental no ensino regular? (___) SIM (X) NÃO Obs.: Caso sua resposta seja NÃO no item 4, siga para o item 9. 5 – Há quanto tempo você leciona a disciplina de matemática do 6° ano ao 9° ano? ________ anos ______ meses 6 – Em qual(is) Rede(s) de Ensino você trabalha? (___) Municipal (___) Estadual (___) Federal (___) Particular 7 – Qual o nome da(s) escola(s) em que leciona, endereço (rua, número, bairro, cidade), o nome do(s)…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CURSO DE MATEMÁTICA / LINCENCIATURA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO Wagner Teixeira dos Reis Montes Claros / MG Junho/2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CURSO DE MATEMÁTICA / LINCENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7º PERÍODO DE MATEMÁTICA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES…