Matematica Triangulo Semelhantes

Supervisionado em Matemática II (CAPII) Estagiária: Luciana Alves do Nascimento Aula: Semelhança entre polígonos Semelhança entre Polígonos: A duas fotografias a seguir, por serem ampliações da mesma imagem, têm a mesma forma embora tenham tamanhos diferentes. Por conservarem a forma essas figuras são chamadas de figuras semelhantes. Um os conceitos mais importantes da Geometria é o de semelhança de figuras planas. Intuitivamente, duas figuras planas são…

O teorema de Pitágoras é uma relação matemática entre os comprimentos dos lados de qualquer triângulo retângulo.1 Na geometria euclidiana, o teorema afirma que: “ Em qualquer triângulo retângulo, o quadrado do comprimento da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos comprimentos dos catetos. ” Por definição, a hipotenusa é o lado oposto ao ângulo reto, e os catetos são os dois lados que o formam. O enunciado anterior relaciona comprimentos, mas o teorema também pode ser enunciado…

8 3.2.2. A Escola de Pitágoras…………………………………………………………..9 3.3. A Geometria de Euclides…………………………………………………………….11 4. Conclusão…………………………………………………………………………………13 1. INTRODUÇÃO A geometria, ramo constituinte e essencial da matemática, tem estado presente no pensamento do homem desde a origem da história escrita da humanidade. A sua importância é inquestionável, tanto de um ponto de vista prático como na organização do pensamento lógico-dedutivo. Atualmente existem…

Instituto Federal do Espirito Santo Licenciatura em Matemática Geometria Euclidiana Espacial Estudo sobre Pirâmides Rômulo Augusto Machado Neto Vitor Bortolotti Ribeiro Vitória 2014 Sumário 1 Introdução ....................................................................................................... 3 2 Desenvolvimento .............................................................................................. 5 2.1 Pirâmides ........................................

primeira etapa visa justamente fazer uma revisão desses conceitos numa lista de exercícios para facilitar a resolução das equações que aprenderão posteriormente. Na segunda etapa, o professor passará um vídeo e distribuirá uma lista de exercícios com triângulos onde os alunos identificam os catetos, hipotenusa e ângulo reto. Na terceira etapa, o professor entregará vários quebra-cabeças para que os alunos formem as figuras pedidas, fixando o conceito estudado. Na quarta etapa, o…

antigo: γεωμετρία; geo- "terra", -metria "medida") é um ramo da matemática preocupado com questões de forma, tamanho e posição relativa de figuras e com as propriedades do espaço. Um matemático que trabalha no campo da geometria é denominado de geômetra. A geometria surgiu independentemente em várias culturas antigas como um conjunto de conhecimentos práticos sobre comprimento, área e volume, sendo que o aparecimento de elementos de uma ciência matemática formal é no mínimo tão antigo…

........................9 Construindo o segmento áureo por meio de régua e compasso............................................10 Construção do retângulo áureo a partir do menor lado.........................................................13 Triângulo áureo.....................................................................................................................14 Aplicações do Teorema..................................................................................................

Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós como educadores, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, estimulando a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas. Os jogos, se convenientemente planejados, são…

Euclides----------------------------------------------- -13 Geometria---------------------------------------------------------------------------- -14 Teorema de Talles---------------------------------------------------------------- --16 Semelhança de triângulos----------------------------------------------------- ---19 Lei dos cossenos------------------------------------------------------------------ --20 Lei dos…

domingo, 22 de fevereiro de 2009 Planos de aula de matemática para o ensino fundamental Usos da intuição Objetivos 1) Aplicar os conceitos de progressões geométricas; 2) Trabalhar com avaliações, estimativas e intuição. Público alvo Alunos do segundo ano do ensino médio. Tempo de execução Uma hora-aula. Introdução Quanto crédito merece a nossa intuição? No estudo de ciências, muitas situações nos levam a conclusões enganadoras porque, às vezes, confiamos na nossa…