Matemática - nutrição da unicamp

REDEFOR – Rede São Paulo de Formação Docente UNICAMP – SEESP (2011/2012) Matemática Atividade para o EP01 – Nutrição 03 de Dezembro de 2011 João Carlos está com baixas taxas das vitaminas A e B, sua nutricionista, receitou banana e abacaxi visando, assim, suprir uma deficiência diária de 500 UI (Unidades Internacionais) de vitamina A, e 0,7 mg de vitamina B. Como João Carlos também não pode consumir mais calorias do que as 2500 Kcal necessárias para o seu dia a dia agitado, é recomendável que o consumo desses dois itens não ultrapasse 1000 Kcal. Além disso, é sabido que em cada quilograma, a banana e o abacaxi contêm, aproximadamente, as seguintes quantidades de vitaminas A e B e de calorias: Banana Abacaxi Vitamina A (UI/kg) 1000 250 Vitamina B (mg/kg) 0,5 1 Calorias (Kcal/kg) 900 500 Custo R$2,50 R$3,00 Usando que 1 kg de banana custa R$2,50 e que 1 kg de abacaxi custa R$3,00, qual seria a quantidade dessas frutas que deve ser consumida para suprir a deficiência de vitaminas, e, ao mesmo tempo, gastar o mínimo possível? Essa é a questão que irá nortear nossa atividade. Tabela feita no Excel e fórmulas de acordo com o problema, usadas na resolução das questões abaixo. Veja: Construa um plano cartesiano com eixo horizontal de quantidade (kg) de bananas e eixo vertical quantidade (kg) de abacaxis. Resposta (kg) b) Escolha 5 pontos distintos e preencha a tabela a seguir com os valores solicitados: Coordenadas dos Pontos |…

Resenha do texto: A formação matemática e didático-pedagógica nas disciplinas da licenciatura em matemática. Dário Fiorentini (FE / Unicamp) Para um profissional ser bem sucedido na sua carreira ele tem que saber a base da sua profissão, ter que ser especializado na sua atividade que exerce e ter unicidade, assim ele é e será valorizado; a experiência o faz ter essa unicidade, ser bom naquilo que faz. O professor é assim, a experiência, o domínio da atividade que exerça, faz…

Matemática 1. BOYER, Carl B. História da matemática. 3. ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2010. CRE Mario Covas UNESP – Campus de Bauru UNESP – Campus de Botucatu UNESP – Campus de Rio Claro UNESP – Campus de São Vicente UNESP – Fac. C. Agronômicas – Botucatu UNESP – Fac. C. e Letras – Araraquara UNESP – Fac. C. Tecnol – P. Prudente UNESP – Fac. Eng. – Guaratinguetá UNESP – Fac. Eng. – Ilha Solteira UNESP – Fac. Filosofia – Marília UNESP – Inst. B. L. C. E. – S.…

ZETETIKÉ – Cempem – FE – Unicamp – v. 17, n. 31 – jan/jun – 2009 Relação de Dissertações de Mestrado em Educação Matemática produzidas na Unicamp em 20081 GOMES, Marcos Luis. As práticas culturais de mobilização de histórias de matemática em livros didáticos destinados ao ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: Educação Matemática) — FE, Unicamp, Campinas (SP). Orientador: Antonio Miguel RESUMO: Este trabalho tem como objeto de estudo as práticas culturais de mobilização…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TRÊS DÉCADAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA UNICAMP: um estudo histórico a partir de teses e dissertações Marisol Vieira Melo Orientador: Prof. Dr. Dario Fiorentini Dissertação produzida como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp, área de concentração Educação Matemática, sob orientação do Prof. Dr. Dario Fiorentini CAMPINAS 2006 @ by Marisol…

Marli de Freitas Gomes HernándezEndereço Comercial: CESET-UNICAMP Rua Paschoal Marmo, 1888 Bairro Jardim Nova Itália CEP:13484-332 - Limeira, SP Fone: (19) 2113 3484 E-mails: marlih@ceset.unicamp.br marli@dmo.fee.unicamp.br marlidfgh@gmail.com 2. Áreas de Atuação em Pesquisa Simulação Numérica de Sistemas: pesquisa e desenvolvimento de algoritmos / software numéricos e de otimização aplicados às áreas de sistemas de…

nascido em Buenos Aires, Argentina, lá completou seu mestrado de Filosofia e Matemática. Obteve seu doutorado em Filosofia na Universidade Federal de La Plata, Buenos Aires. Fez doutorado em Matemática e pós-doutorado em Fundamentos e Filosofia da Ciência no Canadá. Lecionou e pesquisou em vários países da Europa. Foi contratado pela Unicamp e fez parte do primeiro grupo que implantou o programa de Lógica na América Latina. Foi para o México e então retornou para seu antigo emprego na…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INTRODUÇÂO O que me induziu à realização deste estudo foi o imenso gosto e interesse pela Psicologia e as experiências adquiridas na Educação Matemática. Fatores importantes que contribuíram decisivamente para que isso fosse possível: O primeiro, refere-se à disciplina Psicologia da Educação cursada no início da graduação em Licenciatura em Matemática e as dificuldades que fui encontrando no meio do meu trabalho, e além disso, algumas pesquisas…

Laboratório de Vibração em Estruturas e Máquinas DPM / FEM / UNICAMP milton@fem.unicamp.br Bloco BD2 / Sala 22 – F. 3521-3170 Prof. Dr. Milton Dias Junior Absorvedores Dinâmicos de Vibração Vibrações de Sistemas Mecânicos 1. 2. 3. 4. Absorvedor dinâmico de vibrações Absorvedores sintonizados e não sintonizados Absorvedores com e sem amortecimento Antiressonância Conceitos Importantes MILTON DIAS JR. – FEM / UNICAMP VIBRAÇÕES EM SISTEMAS MECÂNICOS…

Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007 For Evaluation Only. ZETETIKÉ – FE – Unicamp – v. 18, n. 33 – jan/jun – 2010 Matemática financeira: alguns elementos históricos e contemporâneos 1 Neiva Ignês Grando* e Ido José Schneider** Resumo: Este artigo faz parte de uma pesquisa que teve como objetivo analisar a importância dos conteúdos de matemática financeira para a vida das pessoas, mostrando a necessidade de apropriar-se dos significados dos…