Matematica Tendencia Tecnicista

org/2013/03/02/livros-didaticos-ensinam-preconceito/; acessado em 16/06/2014, às 20h15min 3. Explique a frase: “[...] ensinar significa ajudar o aluno a aprender” (p. 23). 4. Elabore uma palavra-cruzada sobre a Unidade. A palavra chave deve ser Educação. UNIDADE 3 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Faça uma resenha sobre o item Abordagem do Ensino com Pesquisa (mínimo de 10 linhas). O desenvolvimento científico e tecnológico tem…

ser professor naquele sentido forte da palavra, não apenas de transmissor do conhecimento. Então, por que no caso dos jovens interessados em estudar educação terei que dizer: “você quer ser educador? Tudo bem, mas primeiro você vai estudar física, matemática ou qualquer outra matéria dos currículos escolares para se tornar professor, ficar dois anos lecionando e depois você volta aqui, na Faculdade de Educação”. Não. Não concordo com esse encaminhamento. Afinal, para que existe a Faculdade…

” e outros que eram meramente ornamentais. Ainda que a “Era das Luzes”, do século XVIII, tenha trazido a democratização do saber, ela não tornou todos os conteúdos igua lmente acessíveis. Aquelas matérias consideradas úteis, como gramática e matemática, foram enfatizadas na educação das c rianças das camadas médias; matérias como música, poesia e desenho, foram consideradas meramente ornamentais, acompanhamentos desejáveis mas menos impor tantes. A alfabetização tornou-se universal…

reflexões sobre a formação matemática RESUMO O presente artigo investiga a formação inicial matemática recebida pelos alunos concluintes do curso de Pedagogia para o exercício da docência em matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental, buscando levantar questionamentos e discussões referentes a essa formação. A metodologia utilizada privilegia a pesquisa qualitativa. Os resultados revelam que a formação ofertada no curso de Pedagogia relega a formação matemática para o…

Universidade Paulista Engenharia – Ciclo Básico “Atividades Práticas Supervisionadas” 1º semestre – 2014 1º Periodo. BRASILIA - DF 2014 1º SEMESTRE 2014 – 1o PERIODO – ENGENHARIA CICLO BÁSICO TEMA: FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO. INTRODUÇÃO O projeto FILÓSOFOS, MATEMÁTICOS E FÍSICOS Grandes cientistas que revolucionaram o mundo, tem por objetivo abordar a vida e os grandes conhecimentos de profissionais que de…

Sociedade e Matemática Introdução aos Estudos da Educação Estudos Dirigidos Subtotal Matemática Básica Educação e Cultura Subtotal 2.1 Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação 2º 2.2 Fundamentos Sociológicos e Filosóficos da Educação Filosofia da Educação Subtotal 180 Psicologia da Educação História da Educação Prática de Pesquisa Educacional Subtotal Sociologia da Educação Metodologia da Pesquisa Científica 220 180 220 7 Guia do Curso: Pedagogia 3.1 Linguagem…

disciplina; especificidade da didática. No XIV, que ocorreu em 2008, com o tema geral Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias, culturas, os trabalhos foram selecionados do subtema intitulado Condições de produção da Didática: tendências e trajetórias; e do Livro I do evento: Trajetórias e processos de ensinar e aprender: didática e formação de professores. No evento de 2010, os trabalhos foram selecionados do eixo Didática e do livro intitulado…

sempre foi a mesma, ela vem se modificando ao longo dos anos e acordo com as necessidades de sua época. Da mesma maneira isso também acontece com a pedagogia que teve e continua tendo mudanças em seu contexto. De um modo geral, podemos destacar três tendências marcantes na historia dessa ciência são elas: As pedagogias filosóficas (ou essencialistas), as pedagogias positivistas e as pedagogias dialéticas, que refletem sobre a educação considerando a ciência pedagógica como uma ciência…

tradicional de ensino, ora ao modelo construƟvista (PIAGET, 1988, 1990; KAMII, 1987). Com foco principalmente no contexto histórico brasileiro, FiorenƟni (1995) aponta algumas tendências presentes na práxis pedagógica do ensino da MatemáƟca, quais sejam: a formalista clássica; a empírico-aƟvista; a formalista moderna; a tecnicista e suas variações; a construƟvista e a socioetnoculturalista e assinala mais outras duas conside- Série-Estudos... Campo Grande, MS, n. 37, p. 201-214,…

educação na ótica tradicional e a progressista, também temos as tendências teóricas e concepções de educação no qual fazem parte: A tendência redentora a qual se propõe uma ação pedagógica otimista, praticamente ingênua, pois se considera que a educação tem poderes quase absolutos sobre a sociedade. Na tendência reprodutivista, não se vê qualquer saída para a educação a não ser submetê-la aos condicionamentos da sociedade. Na tendência transformadora busca-se uma pedagogia que aja…