Matematica Tendencia Tecnicista

um fenômeno tipicamente italiano (MONDIN, 2003; MORRA, 2001; HÜHNE, 1999), caracterizado pela exacerbação do individualismo teórico e prático, pela exaltação da vida mundana, pela acentuação do sensualismo, pela mundanização da religião por uma tendência paganizante. Caracterizada também pela libertação em relação às autoridades constituídas que havia dominado a vida espiritual em passado não muito distante e, pelo forte sentimento de história, pelo naturalismo filosófico e pelo gosto literário,

superar o reducionismo, até então dado pelas explicações das questões educacionais. Dessa forma, as concepções de ensino e aprendizagem passam a ser entendidas e explicadas também por meio das influências históricas e culturais, diminuindo assim a tendência de responsabilizar apenas o indivíduo pelo desempenho e comportamento no contexto escolar. Dentre os conteúdos trabalhados, as teorias da aprendizagem ganham ênfase na disciplina Psicologia da Educação, que passa a focar os…

metodologia de ensino com suficientemente estruturada. O canto orfeônico cede lugar à Educação Musical, criada pela nova lei e que passa a vigorar em meados dos anos 60 e vai até o início dos anos 70. Nesse período a Educação Musical no Brasil viveu tendências que ressaltavam a sensibilidade, a criação e a improvisação, mas qualquer professor com qualquer formação e que quisesse se aventurar a lecionar qualquer tipo de arte, poderia fazê-lo, pois não existiam muitos cursos para…

também no espaço escolar como um todo. Relatando na íntegra a visão de educação pedagógica, comparando dados relatados por professores com a realidade do mundo em que vivem, sintetizando sobre a profissionalização docente no Brasil, tais quais, as tendências atuais de formação e profissionalização frente aos novos desafios. Trazendo a tona a formação continuada, suas condições de trabalho, carreira docente, valorização do profissional da educação e quais principais problemas esses…

contar com dez escolas normais públicas, o que foi de fundamental importância para satisfazer às exigências apresentadas pela expansão do ensino primário da época. Evidenciava-se assim a tendência de progressiva elevação do nível do curso normal dentro da estrutura vertical do sistema de ensino. Dentro dessa tendência situam-se, além da unificação, o aumento do número de anos de formação, com a criação dos cursos complementares como intermediários entre o primário e o normal, em l917,…

superar o reducionismo, até então dado pelas explicações das questões educacionais. Dessa forma, as concepções de ensino e aprendizagem passam a ser entendidas e explicadas também por meio das influências históricas e culturais, diminuindo assim a tendência de responsabilizar apenas o indivíduo pelo desempenho e comportamento no contexto escolar. Dentre os conteúdos trabalhados, as teorias da aprendizagem ganham ênfase na disciplina Psicologia da Educação, que passa a focar os…

afirmando que a todos os homens era possível vir a possuir os mesmos conhecimentos. V. O fato de na entrada da Academia constar a seguinte máxima: “Que não entre quem não saiba geometria”, endossa o idealismo platônico na medida em que coloca a matemática como um exemplo de conhecimento puramente intelectual e perfeito que prescinde da experiência. a) b) c) d) e) Somente I, II e IV são verdadeiras. Somente I, II, III e IV são verdadeiras. Somente I, III e V são verdadeiras. Somente I,…

perspectiva de ampliar a discussão, apresento a seguir um exercício de análise sobre as formas mais comuns de planejamento encontradas na prática da educação infantil. Como indiquei, os comentários e o próprio recorte de caracterização de diferentes tendências no planejamento são aqui elaborados como exercício de reflexão. Como reflexão, esse exercício traz consigo marcas e idéias muitas vezes discutidas em aulas e orientações de estágio no curso de Pedagogia, em cursos de formação e em…

Brasil, na forma de ateliê-livre de artes plásticas, com a finalidade de desenvolver a criatividade e incentivar a expressão individual. Diferentes autores influenciaram de maneira significativa o ensino da arte no século XX no Brasil, firmando a tendência da pedagogia nova. Dentre eles destaca FERRAZ; FUSARI (1993. p.31): [...] John Dewey (a partir de 1900) e Viktor Lowenfeld (a partir de 1939), na Inglaterra. Com a publicação de seu livro Educação pela Arte (traduzido em vários…

UNICAMP UNIDADE 2 – DIDÁTICA DO ESPORTE Mara Medeiros Mestre em Pedagogia do Movimento – Universidade Gama Filho Doutora em Ciências Pedagógicas – Universidade de Havana - Cuba Docente na Universidade Federal de Goiás UNIDADE 3 – CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Suraya Cristina Darido Professora Adjunta (livre docente) Docente da UNESP – Campus Rio Claro - SP Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Dimensões pedagógicas do esporte /…