Massificação Educacional

inclusão e as políticas educacionais, a autora nos apresenta a seguinte citação: pag 230 O caleidoscópio precisa de todos os pedaços que o compõem. Quando se retiram pedaços dele, o desenho se torna menos complexo, menos rico. As crianças desenvolvem, aprendem e evoluem melhor em um ambiente rico e variado.”(MANTOAN, 2003, p. 26). Com base nas ideias apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I – Ao referir-se ao caleidoscópio, a autora trata do princípio da inclusão…

Metodologia Cientifica: Profº.Décio Nomes: Rafael Eduardo 216551 Tamara Feitosa 247542 “Mutações em Educação segundo mc Luhan”. “É urgente atualizar a tecnologia educacional, pois uma nova “autodidaxia” esta se desenvolvendo nos jovens por meio dos instrumentos midiáticos” (Perriault). Os instrumentos responsáveis em transmitir as informações são capazes de externar uma mensagem que se desenvolve transpassando os conteúdos inerentes e consequentemente transformam ou…

Especial de Educação (PEE) no governo de Leonel Brizola (1922-2004) no Estado do Rio de Janeiro entre 1983 e 1987 foram a principal bandeira do partido na corrida presidencial. Tais considerações preliminares indicam que uma análise deste programa educacional exige-nos a atenção a variáveis que ultrapassam uma avaliação simples que tenderia, de antemão, a classificar os Cieps, hoje, como uma experiência fracassada. Interessa interrogar acerca da política, particularmente, no Estado do…

10 anos, no ano de 2005, a realidade apresentada demonstrava 89,33% das IES sendo privadas, responsáveis por 73,23% das matrículas existentes e 10,67% públicas, responsáveis por 26,77% das matrículas. (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, 2007). Mesmo considerando os pressupostos hegemônicos sobre educação superior que sugerem antagonismo entre humanismo e tecnicismo, cabe avaliar se os docentes acreditam ser pertinente que as IES…

inicial, quanto na formação em serviço, considerando, dessa maneira, que faz parte dos grandes desafios das Políticas e Programas Educacionais voltados para a Educação Básica, dentre outros aspectos, a contribuição do trabalho docente para a superação do fracasso e das desigualdades escolares. Desse modo, os debates sobre a formação dos professores nas políticas educacionais nunca estiveram em tanta evidência, decorrendo tal protagonismo da centralização atribuída à educação para o…

educação com a seriedade merecida. Sendo assim, a valorização do magistério, a informatização das escolas, a capacitação profissional, além de um melhor planejamento dos recursos aparecem como estratégias importantes, para transformar o Sistema Educacional em um serviço eficiente e eficaz. O país evoluiu se levarmos em conta que somente na década de 70, em seu final para começo dos anos 80, foi que somente foi sistematizada a escolarização enquanto sistema público. O Brasil deu grandes…

quantidade de propostas para melhora de outros tipos de propostas já citadas. Apesar de pesquisas evidenciarem o aumento na quantidade de praticantes em escala global, no Brasil essa realidade é divergente. Julgado como esporte de elite, pouca massificação, divulgação, difícil acessibilidade a uma quadra de tênis, qualificação profissional de docentes na área aumentando o preço das aulas para os que são, e materiais caros, o tênis é pouco praticado no Brasil. Apesar dos citados, existe…

produção e da sociedade, nos comportamentos políticos e nas manifestações culturais. Lutava-se contra o regime de ditadura militar implantada em 1964, contra a reforma educacional, o que mais tarde provocou o fechamento do Congresso e na decretação do Ato Institucional nº 5. Além disso, o país foi palco de grande “expansão da massificação das informações e dos padrões de comportamento de consumo”. Nos meios de comunicação a televisão foi o principal veículo que penetrou de forma…

aqui nessa época, buscar nas escolas seus superatletas, rompendo com os reais objetivos da educação física escolar. Educação Física Popular – pós 1985 Não ocorreu dentro da escola, pois é caracterizada pela Dimensão do Lazer no Esporte (Tubino) Massificação da prática esportiva. O esporte, a partir dessa data, não é mais considerado apenas para esportistas. Período ocasionado pelo final da ditadura e o inicio da democracia. ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Quais objetivos,…

(2002) dividido em três fases: aquisição de conhecimento, disseminação do conhecimento e registro do conhecimento, confrontado com os requisitos de autoavaliação escolar utilizados pela Renageste, baseado em cinco dimensões (Gestão de Resultados Educacionais, Gestão Participativa, Gestão Pedagógica, Gestão de Pessoas e Gestão de Serviços e Recursos). Como resultado, verifica-se que a gestão de conhecimento pode ser utilizada como meio de estimular as pessoas nas organizações para…