Carta ao ministro da educação

Cruz, 10 de maio de 2012.
Excelentíssimo Senhor Ministro da Educação,

Ao tomarmos conhecimento dos mais variados problemas do cotidiano dos brasileiros, tomamos também, ciência que o quadro situacional da educação hoje no Brasil esta longe do considerável, não obstante os esforços governamentais com o engrossamento das verbas oficiais para o setor.
O Brasil pontua-se no ranking da economia mundial como a sexta potência, com perspectivas de chegar a quarta colocação ao final desta década já por conta da grave crise econômica mundial, que ao que parece, estamos blindados pela seriedade com que o equilíbrio fiscal hoje é tratado. Entretanto, mesmo sendo esta locomotiva econômica, ainda estamos bem atrás de nossos irmãos latinos-americanos no quesito analfabetismo, países pobres, mas que fizeram o dever de casa no combate a esta mazela social que é a falta de acesso do cidadão a educação. Pressuposto mais do que fundamental para sermos uma verdadeira “potência”.
Uma questão complexa, pois atrelado a este problema mais do que secular no Brasil, nos deparamos ainda com a brutal desigualdade social com a vergonhosa concentração de rendas que traz consigo a exploração do trabalho infantil. E existindo esta exploração, existirá também a evasão escolar que faz com que o projeto governamental de universalização do ensino médio seja comprometido em sua conclusão, que é o ensino médio.
Não somente relaciona-se aos elevados índices de evasão escolar as chagas sociais, mas o próprio sistema em sua desvalorização em relação ao profissional da educação. Baixos salários, condições materiais degradantes com o sucateamento de escolas. Metodologias de ensino ineficiente e inadequadas ao currículo em sua parte diversificada que deveria contemplar e valorizar a cultura local.

Diante de tal situação, Senhor Ministro, precisamos, ainda, percorrer um longo caminho para que possamos ter um país que veja a educação com a seriedade merecida. Sendo assim, a valorização do magistério,