Martins Rosane

Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999. ______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000. MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996. RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998. REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação. Lisboa: Centro…

Dependência de álcool, cocaína e crack e transtornos psiquiatricos http://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722010000300016 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci arttext&pid=S0102-37722010000300016 Morgana Scheffer Graciela Gema PasaI; Rosa Maria Martins de AlmeidaII,1 Ciência & Saúde Coletiva-http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232011000500031 Luciane Raupp; Rubens de Camargo Ferreira Adorno Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Av. Dr. Arnaldo 715, Cerqueira César. 01246-904 São

Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de: Portifólio Individual (Interdisciplinar) Prof.: Lisnéia Rampazzo, Giane Albiazzeti, Gleiton Lima e Rosane Malvezzi. Semestre: 01. Simões Filho-Ba 2012

QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO SEMESTRE: 2013/2 – BLOCO 1 Andréia Luzia Jung1 Damara Rosane de Lima2 Maria Elisabeth Mendes3 Sibele Mafra dos Santos4 Tomando por base esses pensadores e suas concepções, identifiquem, nas páginas a seguir a qual desses pensadores se referem cada um dos fragmentos de texto apresentados e, em seguida, justifiquem cada escolha em, pelo menos, 15 linhas. 1 –“São os homens os produtores de suas

sido influentes na formação do CPE, a mais proeminente foi a última, uma vez que a atividade relacionada à penitenciária já havia sido abandonada em 1981, dois anos antes da origem da instituição. Nos dois casos, o Professor Angerami ensinava, Marli Rosane Meleti e Regina Aparecida dos Santos auxiliavam e os alunos atendiam diretamente em campo. Sendo o embasamento teórico fenomenológico-existencial presente em ambas as disciplinas e, além disso, compartilhado de maneira…

2009. BARROCO, Maria Lucia Silva. Ética, Direitos Humanos e Diversidade. In: Cadernos Especiais n. 37,edição: 28 de agosto a 25 de setembro de 2006. Disponível em . Acesso em 21 de setembro de 2011. BOGADO, Francielle Toscan; BRANCO, Patrícia Martins Castelo. Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do serviço social: serviço social. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009. BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF:…

Psychiatry 1998; 37:252-61 10. CARON C, Rutter M. Comorbidity in child psychopathology: concepts, issues, and research strategies. J Child Psychopathol Psychiatry 1991; 32:1063-80. 11. SCHEFFER, Morgan; PASA, Graciela Gema and ALMEIDA, Rosa Maria Martins de Dependência de álcool,cocaína e crack e transtornos psiquiátricos.Psic.:Teor e Pesq.[online].2010,vol.26,n3,PP.533-541 ----------------------- Pilar 2012 dependência do CRACK: uma…

Moraes, Cássia Rosane Amim Pontes, Marco Aurélio Vieira Guerreiro, Leandro Rabelo Batista, Angélica Luz de Sousa, Jocelma dos Reis Themoteo, Dione Braga Freitas, Elaine Laureano Rodrigues, Katiúcia Gonçalves Coutinho, Leonardo Bastos da Silva, Carla de Araújo Marques, Weverton Pinheiro Rodrigues, Andréia Belgone Rezende, Michelle Florentino Soares, Ednei Ramos da Silva, Anízio AntôniPirozi, Wilsiane Souza da Fonseca Ribeiro, Patrícia Helen da Silva Ricardo, Lidiane de Carvalho Martins,…

a sociedade se integre a uma única razão: a melhoria do país. Referências Bibliográficas BOGADO, Francielle Toscan; BRANCO, Patricia Martins Castelo. Fundamentos Históricos, teóricos e Metodológicos do serviço Social I www.google.com.br www.iesavilhe.edu.br/oktiva.net/anexo/11726 ----------------------- GLEICIELE SILVA DIAS

unidades significantes. Se considerarmos o objeto/roupa, o código real deste sistema constatamos que “A materialidade, muitas vezes, vem a ser um componente importante na edificação do sentido e, por isso, não pode ser desconsiderada”. (CASTILHO E MARTINS, 2005, p. 64). Isso quer dizer que a estrutura da roupa concretiza valores empregados para reforçar o seu discurso. Neste contexto, detalhes como modelagem, cartela de cores e material têxtil integram um plano de expressão que…