Martins Aranha

PROGRAMAÇÃO: 1ª aula: Apresentação dos principais conceitos de Platão, com o uso do texto de apoio “O mito da caverna” para facilitar a compreensão da divisão platônica entre o mundo sensível e o mundo inteligível. ARANHA; Maria Lúcia de Arruda e MARTINS; Maria Helena Pires. Filosofando; Introdução a Filosofia. Ed. Moderna. Pg. 222. Mostra de gravura para fazer analogia ao “Mito da Caverna”. 2ª aula: Exibição primeira parte do filme Matrix, com duração de 20’, ressaltando

Trabalho, alienação e consumo Leitura obrigatória ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando – introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2009, p. 66-79. 1 “Construção” de Chico Buarque Amou daquela vez como se fosse a última Beijou sua mulher como se fosse a última E cada filho seu como se fosse o único E atravessou a rua com seu passo tímido Subiu a construção como se fosse máquina Ergueu no patamar quatro paredes sólidas Tijolo

brasileira, Maria Lucia de Arruda Aranha, que contribuiu e contribui para o discernimento da filosofia nas escolas tento publicas como particulares. Apesar de ser uma grande escritora, e já ter alguns livros publicados, as informações sobre ela são escassas, declaramos, assim, não ter fontes que falam sobre alguns tópicos solicitados para este trabalho, e pedimos desculpas de imediato ao professor Fábio. Maria Lucia de Arruda Aranha Maria Lúcia de Arruda Aranha nasceu em Três Lagoas,…

vistas seguintes informações: Diante do par de palavras Boi – Aranha, o experimentador diz: Nestes cartões estão escritas duas palavras: boi e aranha. Onde você acha que está escrito boi, e onde está escrito aranha? Acriança respondeu aqui está escrito boi apontando para a palavra aranha e aqui está escrito aranha apontando para palavra boi. O experimentador perguntou: por que você acha que aqui (boi) está escrito aranha e aqui ( aranha) está escrito boi? A criança respondeu por que…

Leia a citação abaixo, sobre a atividade da vespa: “A vespa ‘fabrica’ uma célula onde deposita o ovo junto ao qual coloca aranhas para que a larva, ao nascer, encontre alimento suficiente. Ora, se retirarmos as aranhas e o ovo, mesmo assim o inseto continuará realizando todas as operações, terminando pelo fechamento adequado da célula, ainda que vazia” (ARANHA e MARTINS, 2003, cap.1). Assinale a alternativa correta. O comportamento da vespa é: Resposta: a. Um comportamento…

Marilena. Convite à filosofia. 13ª ed.São Paulo: Ática, 2003. - Texto: A atitude científica (Capítulo 1 – Unidade 7). - Texto: O ideal científico e a razão instrumental (Capítulo 4 - Unidade 7). Leitura Complementar ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena P. Martins. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4 ed. São Paulo: Moderna, 2009. - Texto: O método das ciências da natureza (Capítulo 31 – Unidade 6). Exercício : Em relação ao conhecimento científico, é correto…

a função do professor no processo ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno? No texto de Rubem Alves, o professor seria como aranha que ao ensinar, discursa, expressa suas palavras, ligadas umas às outras, formando “teias de palavras”. O autor prossegue, afirmando que os ensinamentos e ações do professor devem ter bases sólidas (que para a teia da aranha seriam as árvores, paredes e caibros), devem ser bem fundamentados, pois o professor deve saber o que ensina e só deve ensinar…

entra em contato com o mundo que o cerca, dependendo das circunstâncias e necessidades, bem como do tipo de cultura em que ele está inserido. Em geral, destacam-se as abordagens mítica, religiosa, artística, científica, filosófica e do senso comum (ARANHA, 1997, p. 104) Conhecimento empírico Também denominado conhecimento popular ou senso comum; Tem como características: Ser valorativo: relacionado com os valores do sujeito. Ser assistemático: pois depende da organização de…

) Defende uma iluminação pela qual a verdade é infundida no espírito humano por Deus e segue (...) a tradição platônica, que “via sempre o Perfeito por trás de todo imperfeito e a Verdade absoluta por trás de todas as verdades particulares”. (ARANHA; MARTINS, 1986, p.134). 3 A EDUCAÇÃO ESCOLÁSTICA A especulação filosófico-teológica que se desenvolve do séc. IX até o Renascimento é denominada escolástica assim designada por ter sido dominante nas escolas surgidas durante o…

administração, meus filhos tem orgulho de mim e se espelham para passar os obstáculos da vida” - Samantha C. Santos. Bibliografia: Aranha, Maria Lúcia de Arruda e Martins, Maria Helena Pires, Temas de filosofia, Ed. Moderna, 2ª Edição. Maritain, Jacques, Introdução Geral a filosofia, 18º Edição, Editora Agir. Aranha, Lucia de Arruda Aranha e Martins e Martins, Maria Helena Pires, Filosofando Introdução à Filosofia, Editora Moderna, 4ª Edição. Cotrim, Gilberto, Fundamentos…