Plano de aula / A Verdade

TEMA:

A Verdade

OBJETIVOS: Geral: Refletir sobre a dualidade entre o mundo sensível e inteligível em Platão, tendo como referência o filme “Matrix” e a obra “Alice no país das maravilhas” de Lewis Carroll. Específico:
- Oportunizar momentos que facilitem o pensar sobre o pensar;
- Debater questões contemporâneas que facilitem a compreensão da realidade a partir dos problemas filosóficos destacados;
-Realizar atividades que levem o aluno a perceber a multiplicidade de ponto de vista e articulações possível entre o mesmo;
- Articular conhecimento filosófico e produção de conceitos

METODOLOGIA: O desenvolvimento desta proposta será realizado por meio da apresentação do texto filosófico de Platão, um fragmento da obra de Lewis Carroll e o texto de apoio que consiste em facilitar o entendimento do pensamento platônico. Será exposta, também, uma gravura para a representação da “Alegoria da Caverna” e um trecho do filme Matrix.

RECURSOS DIDATICOS:

Os recursos didático-pedagógicos utilizados serão retro-projetor, quadro e giz, DVD e televisão.

PROGRAMAÇÃO: 1ª aula: Apresentação dos principais conceitos de Platão, com o uso do texto de apoio “O mito da caverna” para facilitar a compreensão da divisão platônica entre o mundo sensível e o mundo inteligível. ARANHA; Maria Lúcia de Arruda e MARTINS; Maria Helena Pires. Filosofando; Introdução a Filosofia. Ed. Moderna. Pg. 222. Mostra de gravura para fazer analogia ao “Mito da Caverna”. 2ª aula: Exibição primeira parte do filme Matrix, com duração de 20’, ressaltando, ao fim da exibição, o conteúdo filosófico que se pode tirar do filme. Leitura do trecho inicial da obra “Alice nos país das maravilhas”, comparando-o com o filme “Matrix”, e o “Mito da Caverna”, embasado na teoria platônica. Comparar os aspectos do mundo sensível e inteligível em cada item, para facilitar a compreensão do pensamento de Platão. 3° aula: Conclusão