Marta Scarpato

Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: Teoria e prática da Educação Física. Scipione, São Paulo, 1994, 4ed. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral. São Paulo: Ática, 2001, 7 ed. SCARPATO, Marta (org.) Educação Física: Como planejar as aulas na Educação Básica. São Paulo: Avercamp, 2007. Organização: Prof. Demerval A. de Souza – Ed. Física no Ensino Fundamental 34

13ª ed. São Paulo: Libertad, 2010. As inteligências múltiplas e seus estímulos - Celso Antunes (Editora Papirus). Como desenvolver competências em sala de aula - Celso Antunes (Editora Vozes). Teorias Psicogenéticas em Discussão - Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira e Heloísa Dantas (Summus Editorial). Prefeitura Municipal de TAUBATÉ – Concurso Público nº 11/2015 11 PREFEITURA MUNICIPAL DE TAUBATÉ CONCURSO PÚBLICO Nº 11/2015 - EDITAL de ABERTURA de INSCRIÇÕES PROFESSOR DE…

Janeiro, mais um de seus livros com o título de Fugindo do ninho, uma aventura do espírito, com 269 páginas. O título original da obra é Running from safety e foi traduzido por Hamilton dos Santos. 7. Capítulo de livro com autor diferente Marta Scarpato publicou um livro chamado Os procedimentos de ensino fazem a aula acontecer. Sua colega Alda Luiza Carline escreveu um dos capítulos com o título de “como preparar a aula”, encontrando-se às páginas 123-132. O livro foi publicado em…

2003. FAZENDA, Ivani (org). Práticas interdisciplinares na escola. 3 ª ed. São Paulo : Cortez, 1996. LIBÂNEO, José Carlos. Didática. Editora Cortez. São Paulo: 1994. VEIGA, Ilma P. A. (coord). Repensando a didática. Campinas: Papirus, 1988. SCARPATO, Marta (Org). Os procedimentos de ensino fazem a aula acontecer. São Paulo: AVERCAMP, 2004. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Trd. Ernani F. da F. Rosa. Porto Alegre: Artmed, 1998 PRÁTICA PROFISSIONAL I CARGA…

Movimente-se! Brincadeiras e jogos para o desenvolvimento da coordenação motora SANTOS, Gustavo Gonçalves dos Psicomotricidade relacional 2008 SILVA, Elizabeth Nascimento Atividades recreativas na 1ªinfância: 2 e 3 anos 2000 SCARPATO, Marta Educação física: como planejar as aulas 2007 de Como aplicar jogos e brincadeiras na educação infantil 2010 KISHIMOTO, Tizuko Morchida Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação-2010 SILVA, Eliane…

Referencia : http://www.psicoterapia.psc.br/scarpato/ideias.html FOBIA SOCIAL Por: Márcia Homem de Mello© - Publicação ABRAPSMOL Ultimamente muito se tem escutado falar sobre Síndrome do Pânico, um dos transtornos de ansiedade. Existem ainda as Fobias e a Agora fobia. Há uma confusão na sociedade leiga sobre a diferença entre esses transtornos da ansiedade. Vou procurar dar algumas informações sobre a Fobia Social, que é um transtorno de ansiedade específico de determinadas situações, e

jogos coletivos.In: ROSE JÚNIOR, D. Esporte e atividade física na infância e na adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed, 2009. POIT, Davi Rodrigues. Organização de eventos desportivos. 4 ed. São Paulo: Phorte, 2005. SCARPATO, Marta (org). Educação Física: Como Planejar as Aulas na Educação Básica. São Paulo: Avercamp, 2007. SOARES, C. et al. Metodologia do Ensino da Educação Física. São Paulo: Cortez, 2009. STIGGER, Marco Paulo. Educação Física, esporte e…

Petrópolis: Vozes, 1985. NIKITIUK, Sônia L. (Org.). Repensando o Ensino de História. 2.ed. São Paulo: Cortez, 1999. 93 p. REZENDE, Antonio Paulo, DIDIER, Maria Thereza. Rumos da História: História Geral e do Brasil. São Paulo: Atual, 2001. SCARPATO, Marta (Org.). Os Procedimentos de Ensino Fazem a Aula Acontecer. São Paulo: Avercamp, 2004. SCHMIDT, Maerio Furley. Nova História Crítica: Ensino Médio. São Paulo: Nova Geração, 2005. TEIXEIRA, Francisco M. P. Brasil História e…

política, especialmente do Brasil. A Economia solidária e o currículo escolar. Bibliografia: BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes (org). O Saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto,1997. DELIZOIKOV, Demétrio; ANGOTTI, José André; PERNAMBUCO, Marta Maria. Ensino de ciências, fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2003. DELIZOIKOV e ZANETIC. A proposta de interdisciplinaridade e o seu impacto no ensino municipal de 1.º grau, pp. 9 a 14, In PONTUSCHKA, Nidia Nacib (org). Ousadia…

e a educação. 13. ed., São Paulo: Cortez, 2010. 7. KUNZ, Eleonor. Transformação didático-pedagógica do esporte. 7. ed., Ijuí: Unijuí, 2010. 8. LOMAKINE, Luciana. Fazer, conhecer, interpretar e apreciar: a dança no contexto da escola. In: SCARPATO, Marta (Org.). Educação Física: como planejar as aulas na educação básica. São Paulo: Avercamp, 2007, p. 39-57. 9. MARCELLINO, Nelson Carvalho. Lazer e Educação Física. In: DE MARCO, Ademir (Org.) Educação Física: cultura e sociedade.…