Marli Eliza Dalmazo Afonso De André

observador/observado é crucial para o sucesso do trabalho e sem a qual torna-se possível levar o projeto adiante. “Esse tipo de pesquisa visa à descoberta de novos conceitos, novas relações, novas formas de entendimento da realidade” ANDRÉ, Marli (1995). Referências: ANDRE, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Etnografia da prática escolar. Campinas: Papirus, 1995. DURHAM, Eunice Ribeiro. Bronislaw Malinowski: antropologia. São Paulo: Atica, 1986. HAGUETTE, T.M.F. Metodologias…

(GT 08) • A incorporação ativa dos participantes da pesquisa • Reconhecimento do papel fundamental da formação docente André (2010) 1.3- Contextualizando o nosso trabalho • O trabalho “Formação de professores no Brasil (19901998)” , organizado por André (2002). • “Politicas docentes no Brasil. Um estado da arte”, elaborado pelas autoras Gatti, Barreto e André (2011). • “Concepções de formação de professores nos trabalhos da ANPEd 2003-2007”, elaborado por Prada,…

professores que devem possibilitar o surgimento de novos escritores competentes e não se prestando apenas para o momento avaliativo da escola. REFERÊNCIAS AMADO, Jorge. O gato Malhado e a Andorinha Sinhá. São Paulo: Record, 1989. ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Etnografia da prática escolar. 5 ed. Campinas, São Paulo: Papirus, 1995. BAKHTIN, Mikhail. Maxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec,1986. BAMBERGER, R. Como incentivar o habito da leitura. São Paulo: Ática,…

processo de abolição do trabalho escravo e a escolarização das crianças negras durante a Primeira República. Optou-se pela abordagem qualitativa por acreditar que ela proporcionará melhores condições de atingir as intenções do estudo. Segundo Ludke e André (1986), a pesquisa qualitativa supõe o contato direto de dados e o pesquisador, com o ambiente e a situação que esta sendo investigada, portanto, possibilitando uma análise das relações de conhecimento construídas ao longo da história…

processo de abolição do trabalho escravo e a escolarização das crianças negras durante a Primeira República. Optou-se pela abordagem qualitativa por acreditar que ela proporcionará melhores condições de atingir as intenções do estudo. Segundo Ludke e André (1986), a pesquisa qualitativa supõe o contato direto de dados e o pesquisador, com o ambiente e a situação que esta sendo investigada, portanto, possibilitando uma análise das relações de conhecimento construídas ao longo da…

expressiva do nosso objeto de estudo, sendo a abordagem etnográfica do tipo estudo de caso, a que melhor se enquadrou. A escolha decorreu de acordo com o que discutiu André (2008), quando disse que o estudo de caso possibilita a compreensão de um fenômeno com implicações gerais, porém num olhar em lócus. Ainda de acordo com o discutido por André (2008) uma característica válida da pesquisa etnográfica “é a ênfase no processo, naquilo que está ocorrendo e não no produto ou nos resultados…

de forma adequada. Concluímos então, que as contribuições trazidas pela música são inúmeras, desde que busquemos meios e formas de incluí-la como uma aliada no processo ensino-aprendizagem dos educandos.. REFERÊNCIAS ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Etnografia da prática escolar. Campinas, SP: Papirus, 1995. – (Série Prática Pedagógica). BELOCHIO, Cláudia Ribeiro; FIGUEIRÊDO, Sérgio Luiz Ferreira de. Cai, cai balão... Entre a formação e as práticas…

professores e alunos envolvidos na pesquisa. Segundo André (2005, p.24) a etnografia é uma perspectiva de pesquisa tradicionalmente usada pelos antropólogos para estudar a cultura de um grupo social. Para os antropólogos o termo tem dois sentidos: um conjunto de técnicas para coletar dados sobre os valores, os hábitos, as crenças, as práticas e os comportamentos de um grupo social e um relato escrito resultante do emprego dessas técnicas. André (2005) acrescenta que a pesquisa…

Seria prudente verificarmos, ao se fazer uso de um livro didático, se esse traz noções básicas de oralidade de fala e de escrita para que se compreenda a o uso da oralidade de fala na produção escrita. 12 Referências [pic] ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Etnografia da prática escolar. 5.ed. Campinas, São Paulo: Papirus, 1995. BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 1981. _____. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes,…

pesquisa. Os autores das publicações, além de reconhecidas contribuições na área, apresentam propostas diferenciadas de ensino e de pesquisa e, na medida do possível, representam diferentes regiões do país. Maria Rita Neto Sales Oliveira Marli Eliza Dalmazo Afonso de André Coordenadoras da série Maria Rita N.S. Oliveira José Augusto Pacheco (orgs.) CURRÍCULO, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES P A P I R U S E D I T O R A Capa: DPG Editora Foto de capa: Rennato Testa Coordenação:…