Marli Eliza Dalmazo Afonso De André

teaching. Pedagogy graduation. Introdução A formação inicial de professores é aquela que subsidia a prática docente, sendo, portanto, necessárias políticas permanentes de formação de professores e investimentos financeiros. Para Gatti, Barreto e André (2011, p.89) a formação inicial tem importância ímpar, uma vez que cria as bases para o profissional ter condições de exercer com as crianças e os jovens a atividade educativa na escola. Porém, muitas vezes tais bases não são…

Deste modo, adotaremos o estudo de caso do tipo etnográfico, pois sabemos que o mesmo consegue, através da análise no campo escolhido, chegar o mais próximo possível de resultados sobre a descrição e realidade dos indivíduos observados. Segundo André (1998) “o estudo de caso do tipo etnográfico possibilita uma visão profunda e ao mesmo tempo ampla e integrada de uma unidade complexa”. (p.49) Este ainda afirma que essa abordagem é “uma visão molísta dos fenômenos, isto é, que levam em…

planejamento, técnicas de coleta de dados e análise minuciosa destes. Analisado pela compreensão de Merrian (1988, apud ANDRÉ 2005), o estudo de caso tem um conhecimento mais concreto, por ser mais contextualizado e mais voltado para a interpretação do leitor e baseado em populações de referência determinadas pelo pesquisador. Para maior especificidade de determinação do estudo, baseou-se em André (2005), por meio de uma classificação em quatro tipos, conforme Quadro 03: Quadro 03 -…

estágio se deu no período de 07/04/2014 à 25/04/2014 de segunda-feira a sexta-feira, no período vespertino com a carga horária de 4 horas dia, totalizando 52 horas, mais a preparação do relatório que foi mais 48 horas, tendo o total de 100 horas. André (2000, p. 41) afirma que Conhecer a escola mais de perto significa colocar uma lente de aumento na dinâmica das relações e interações que constituem o seu dia-a-dia, apreendendo as forças que a impulsionam ou que a retêm, identificando…

principais resultados obtidos. Para enxergarmos as nuanças e riquezas do movimento da pesquisa apoiamos-nos em trabalhos do tipo estado da arte em Educação Matemática, como o de Fiorentini (1994, 2002), e, em particular, sobre formação de professores (ANDRÉ, 2002) e sobre a formação de professores que ensinam matemática (FIORENTINI et al., 2002; FERREIRA, 2003). Para melhor fundamentar e conceituar essa modalidade de pesquisa baseamo-nos em Ferreira (2002). Além desses, os estudos de…

de garantir a sobrevivência, não correspondendo ao significado fixado socialmente. Temos, então, a ruptura entre significado e sentido do trabalho docente. Fazendo uma analogia, uma releitura dos resultados das pesquisas sobre o "bom" professor André (1995) considerados sob a ótica do significado e sentido do trabalho docente, pode-se afirmar que os professores bem-sucedidos são aqueles que conseguem integrar significado e sentido. São professores com uma formação adequada que inclui a…

8) Quais as suas principais conclusões, constatações e reflexões ambientais sobre o espaço regional? As entrevistas foram gravadas em áudio, com a autorização prévia dos participantes, e consideradas como fontes documentais de acordo com Lüdke e André (1986). Elas foram transcritas e lidas exaustivamente para identificar as percepções e concepções dos sujeitos sobre os recursos naturais e a degradação ambiental, decorrentes do processo produtivo em que se envolveram ou ainda estão…

o educador deve levar em conta os principais pressupostos que possam vir auxiliá-lo, na busca por uma excelência no processo de ensino-aprendizagem, sendo que este só irá ocorrer se o educador utilizar-se de ações educacionais inovadoras. Segundo André (1992, pág. 37): Uma das razões que motivam investigar práticas de “bons professores” é o deslocamento do foco de atenção do fracasso para o sucesso, considerando que as contradições da escola brasileira, especialmente da pública, que…

início do século XXI requerem maior atenção em relação a alguns problemas que têm sido verificados, problemas que têm que ser considerados à luz das condições efetivas em que tem sido realizada a produção de conhecimento na atualidade. Como alerta André (2006) sobre alguns desses problemas e a partir de um estudo comparativo entre dados de teses e dissertações defendidas em 1992 e 2002, verifica-se que existe um número considerável de citações de autores, principalmente…

professores que devem possibilitar o surgimento de novos escritores competentes e não se prestando apenas para o momento avaliativo da escola. REFERÊNCIAS AMADO, Jorge. O gato Malhado e a Andorinha Sinhá. São Paulo: Record, 1989. ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Etnografia da prática escolar. 5 ed. Campinas, São Paulo: Papirus, 1995. BAKHTIN, Mikhail. Maxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec,1986. BAMBERGER, R. Como incentivar o habito da leitura. São Paulo:…