Marli André

inadequados. METODOLOGIA A pesquisa será desenvolvida a partir de abordagem qualitativa que terá “o contato direto dos pesquisadores com o ambiente e a situação que está sendo investigada, via de regra através do trabalho intensivo de campo” (LUDKE e ANDRÉ, 1986, p.11). E a pesquisa procederá a partir de um estudo de caso que será realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Checralla Salim Khayat no município de Barcarena. Sendo importante esse estudo que visará à…

CEB nº 22, de 17 de dezembro de 1998. Diretrizes Curriculares da Educação Infantil. • Resolução CNE/CEB nº 1, de 7 de abril de 1999. Institui as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil. • ANDRÉ, M. & DARSIE, M. Novas práticas de avaliação e a escrita do diário: atendimento às diferenças? In: André, Marli (Org.). Pedagogia das diferenças na sala de aula. Campinas: Papirus, 1999. • FONTANA, Roseli A. Cação. Mediação pedagógica na sala de aula. Campinas: Autores Associados, 1996. •…

FERREIRO, Emília. Os processos de leitura e escrita: novas perspectivas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. GOODMAN, Yetta M. Como as crianças constroem a leitura e a escrita. Ed.Artes Médicas – Porto Alegre / RS, 1995. LÜDKE, Menga e ANDRÉ, Marli E. D. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986. MENEZES, Ebenezer Takuno de; SANTOS, Thais Helena dos."RCNs (Referenciais Curriculares Nacionais)" (verbete). Dicionário Interativo da Educação…

fenômeno investigado, associando-o aos pressupostos teóricos do estudo (BIASOLI ALVES; DIAS DA SILVA, 1992; Chizzotti, 1998; Lüdke; André, 1986; Martins, 1999). 5.2 – MATERIAL Os instrumentos para a coleta dos dados utilizados nesta pesquisa serão: o diário de campo, a entrevista semi-estruturada e a observação participante (ALVES-MAZZOTTI; GEWANDSZNAJDER, 2000; LÜDKE; ANDRÉ, 1986). 5.2.1 – DIÁRIO DE CAMPO Para melhor sistematização das informações iremos utilizar o diário de…

batalhar pelos objetivos, a nunca recuar e nunca se render, mas sempre seguir em frente com bom senso e flexibilidade, “cultivando pessoas” pelos caminhos da vida, um grande ser humano, grande homem, exemplo de honestidade e integridade. A minha mãe Marli Aparecida Peixoto, por me carregar por sete meses, por aceitar meus defeitos e pela semente do “ensinar” do passar a diante. Por me ensinar a humildade, o amor ao próximo e juntamente com meu pai o valor da família. Meus irmãos…

livro, com alguns textos de sua autoria. Outros autores dos artigos do livro: Menga Lüdke, Isabel Alice Lelis, Iliana Paulo, Iolani Vasconcelos, Tânia Cléa Braga Moreira Ayres, Adélia M. N. S. Koff, Ana Beatriz Carvalho Pereira, Zélia Mediano, Marli E. D. A. André, e ainda a equipe de Didática da PUC/RJ. PRINCIPAIS IDEIAS DO AUTOR QUE SE APLICAM ÀS ATIVIDADES DE SALA DE AULA PARA UM PROFESSOR DE INFORMÁTICA. 1. “Ao se analisar as abordagens da…

( Revista Eletrônica de Jornalismo Científico ) Reportagem “Segurança é maior em sistemas livres” JUN/2004 disponível em : < http://www.comciencia.br/200406/reportagens/04.shtml > acesso em 22 de Setembro de 2006. LÜDKE, Menga & ANDRÉ, Marli E. D. A. - Pesquisa em educação: “abordagens qualitativas” – São Paulo: EPU, 1986. (Temas básicos de educação e ensino). TAKAHASHI, Tadao (org.). Sociedade da Informação no Brasil: livro verde. Brasília: Ministério da…

emergentes, entrevista com o Coordenador e acompanhamento das suas funções diárias, observação participante, consultas aos projetos em andamento reuniões na escola. Primeiro observamos e posteriormente propomos a reflexão necessária que segundo Ludke e André (1986) o fazer registros descritivos, separar detalhes relevantes, fazer anotações e utilizar métodos para validar as suas observações se transforma em aprendizagem para o pesquisador. Os registros e as observações e informações…

elege como foco de pesquisa a Instituição de nível técnico. O desenvolvimento de estudos de caso ocorre em três fases: exploratória (ou de definição dos focos de estudo), delimitação do estudo/ coleta de dados e análise sistemática desses dados (ANDRÉ, 2005, p. 47). A fase exploratória é o momento de definir a(s) unidade(s) de análise – o caso –, confirmar – ou não – as questões iniciais, estabelecer os primeiros contatos para entrada em campo, localizar os participantes e estabelecer…

Documento: A análise documental tal como consideram Lüdke e André (1986): “... pode se constituir numa técnica valiosa de abordagem de dados qualitativos seja complementando as informações obtidas por outras técnicas, seja desvelando aspectos novos de um tema ou problema” (p.38). Observação: A observação é um ponto fundamental de coleta de dados, onde possibilita o contato direto com o sujeito e o fato invetigador. Para Lüdke e André (1986): “... A observação possibilita um contato…