Marcuschi Comunicação E Expressão Resposta

interlocução entre duas ou mais pessoas. Assim, o contexto englobará não só o co-texto, como também a situação de interação imediata a situação mediata e o contexto cognitivo dos interlocutores. O que se infere dessa discussão é que uma mesma expressão lingüística pode ter seu significado alterado em função dos fatores contextuais. Resulta,então, que falar de discurso implica considerar fatores externos à língua para se entender o que é dito.No conjunto de conhecimento…

todos os professores do DLCV, pelo auxílio sempre presente. Ao prof. Dr. Salvador Pons Bordería, da Universidade de Valência, Espanha, por ter colocado questionamentos importantes acerca deste trabalho. Ao Prof. David Crystal pela inspiração e pelas respostas sempre presentes nos momentos de dúvida. Ao secretário municipal de Educação de Cubatão, Fábio de Oliveira Inácio, por ter colaborado com a finalização da tese, permitindo a aplicação da lei 22 para minha licença remunerada da…

maneira de identificar aspectos do mundo, pessoas e a nós mesmos/as; por exemplo, criando nossa identidade de “leitores/as e autores/as de textos universitários”. Marcuschi (2008a: 65) sintetiza que a linguagem é: heterogênea social histórica cognitiva indeterminada variável interativa situada Como “atividade sociointerativa situada” (MARCUSCHI, 2008a: 65), a linguagem constitui-se nas práticas sociais, com pessoas, sociocultural e historicamente situadas, agindo e interagindo no…

deste artigo é apresentar um modo interacional de leitura, tendo como público alvo alunos do 6º ano do ensino fundamental. A pesquisa é de natureza bibliográfica para a qual se destacam as teorias dos linguistas Ingedore Villaça Koch, Luiz Antônio Marcuschi e Roxane Rojo. O estudo pretende mostrar que a interrelação autor/leitor, mediante a leitura de textos, é formadora de sujeitos ativos. Palavras-chave: leitura, produção textual, gêneros textuais, histórias em quadrinhos.…

Local atual LET01021 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (ON.0) - 201410.04916 Atividades Fazer teste: Atividade 1 Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Atualizar Exibir menu do curso em uma janela Menu curso: LET01021 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (ON.0) - 201410.04916 Página inicial do curso Avisos Orientações importantes Bibliotecas Laboratórios Contato Canais de Comunicação Programe-se Cronograma Calendário

variedades lingüísticas e contexto de uso. Palavras-chave: internetês, variedade lingüística, análise. 1. Considerações Iniciais3 Atualmente, é muito comum ouvirmos falar do internetês, que é uma forma de escrita própria dos ambientes de comunicação virtual. Nestes meios, os interlocutores reduzem as palavras, não empregam os acentos gráficos, inventam novas expressões e costumam escrever de acordo com os padrões fonéticos. Vc, naum, tb, cmente, xau, bjs, kbeça são exemplos…

escola O que significa escrever? A produção de texto pode ser considerada o ponto máximo em termos de atuação, pois as crianças, ao ingressarem na vida escolar, possuem o domínio da linguagem oral, cabendo à escola conferir-lhes a capacidade de comunicação escrita. Mas em se tratando de sala de aula, o ato de escrever dificilmente lembra uma situação de interação verbal. O aluno preocupa-se mais em “não errar” ou em “escrever o que o professor pediu/quer/espera” que discuta sobre…

presente trabalho expõe uma reflexão acerca da intertextualidade e sua pertinência no ensino de produção textual. Com base na concepção sociocognitiva e interacional da linguagem, de que trata Charaudeau, na concepção de gêneros textuais, segundo Marcuschi, e no dialogismo entre os textos, busca-se mostrar como a intertextualidade torna-se um recurso eficaz na construção do sentido objetivado pelo enunciador, a ser explorado no ensino da produção textual. Palavras-chave:…

comentário deixa evidente uma posição crítica quanto a usos que se fazem da linguagem, enfatizando ser necessário: Resposta Selecionada: d. Empregar vocabulário adequado e usar regras da norma padrão da língua em se tratando da modalidade escrita. Pergunta 2 1 em 1 pontos Assinale o trecho do diálogo que apresenta um registro informal, ou coloquial, da linguagem: Resposta Selecionada: a. “Tá legal, espertinho! Onde é que você esteve?!” Pergunta 3 1 em 1 pontos…

Local atual 1. LET01021 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (ON.0) - 201410.01226 2. Atividades 3. Fazer teste: Atividade 1 Opções de gerenciamento do menu Menu curso: LET01021 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO (ON.0) - 201410.01226 Avisos Orientações importantes Bibliotecas Laboratórios Contato Canais de Comunicação Programe-se Cronograma Calendário Acadêmico Conteúdos Apresentação da Disciplina Unidade 1 Unidade 2 Unidade 3 Unidade 4 Unidade 5 Unidade 6 Unidade 7…