Marcos Reigota A Educação Ambiental

1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROVOCAÇÕES NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Raquel Cunha Cruz - SESC-RS Loide Pereira Trois - SESC-RS Resumo: O presente trabalho apresentará as provocações que impulsionam as Escolas de Educação Infantil do SESC-RS a buscar por educação ambiental (EA) em seu cotidiano escolar. As angustias inicialmente intencionam a romper com a EA como meio de reparação do dano ao ambiente bem como práticas de coletas seletivas. A intenção concentra-se em assumir o papel da…

MEIO AMBIENTE Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Campus São Roque Tecnologia em Gestão Ambiental Disciplina: Educação Ambiental e Sociedade (EDAMS) Prof. Resp. Glória C. M. Coelho Miyazawa MEIO AMBIENTE • A evolução dos conceitos de Educação Ambiental está diretamente relacionada à evolução do conceito de meio ambiente e ao modo como este é percebido. MEIO AMBIENTE • A preocupação do homem com o ambiente está muito presente hoje, em toda sociedade

PROJETO RECICLAR É VIVER BEM Por um Desenvolvimento Sustentável Projeto apresentado à Universidade do Estado da Bahia, Campus IX, como requisito avaliativo da disciplina Educação e Gestão Sócio Ambiental, sob orientação do professor Cláudio Meira. Barreiras 2011 “Quando a última árvore tiver caído, quando o último rio tiver secado, quando

REIGOTA, Marcos. O que é educação ambiental. São Paulo: Ed. Brasiliense, 2004. (Coleção primeiros passos; 292) 63 p. Marcos Antonio dos Santos Reigota é doutor em Pedagogia da Biologia pela Universidade Católica de Louvain, onde defendeu tese sobre as representações sociais do meio ambiente e as praticas pedagógicas dos professores de São Paulo, cursou Licenciatura em Biologia na FFCL Farias Brito e fez mestrado em Filosofia da Educação na PUC – SP. É pesquisador e professor da UNICAMP e USP;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTRIBUINDO PARA CONSERVAÇÃO DE ÁREAS DE RESSACAS NA ESCOLA Fábio José Souza Costa1 Orlando Temístocles cruz Arnaud2 Gerlany de Fátima dos Santos Pereira3 RESUMO Estudos sobre os problemas ambientais, assim como inserção de trabalhos nas escolas voltados para Educação Ambiental (EA), são justificados pela necessidade da inclusão de questões ambientais nas atividades escolares. Este trabalho teve como objetivo desenvolver estratégias que envolvam EA em uma escola da…

RENATO AUGUSTO RODRIGUES BATISTA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DO LIXO DA ORLA PORTUÁRIA DA FRENTE DE CAMETÁ. CAMETÁ-PA 2010 DELIMITAÇÃO DO TEMA: A pesquisa foi desenvolvida na cidade de Cametá estado do Pará, com o objetivo de levantar algumas hipóteses para estudos e análises, evidenciando reconhecer a realidade do lixo da Orla Portuária da frente de Cametá, propondo sugestões de educação, conscientização e preservação do meio ambiente,…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Autora: Maria Raquel Mattoso Mattedi “Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Paulo Freire Olá, A aula de hoje pode ser considerada como um complemento da anterior, que versou sobre a Legislação Ambiental.…

como biólogo quanto educador. Os desafios enfrentados pelos profissionais pela dificuldade de se inserir no mercado de trabalho como biólogo, por mais que haja inúmeras áreas em que o biólogo pode atuar, muitas vezes acaba se inserindo na área da educação onde enfrentam muitas dificuldades como professor, por não conseguir conciliar o ensino teórico à prática estimulando em seus alunos à vontade de aprender, estimulando inclusive o aluno a querer se tornar um professor. Foram utilizadas…

A Educação Ambiental em Relação com a Escola Resumo: Este trabalho propõe apontar o desenvolvimento da Educação Ambiental na escola, pois é um dos espaços privilegiados para formação de cidadãos críticos e reflexivos e destaca também a importância que o professor tem em saber envolver seus alunos para discutir os…

ambiente, espaço onde interagem espécies de seres vivos e não vivos e também a importância de incluir como currículo a educação ambiental por ser a escola um meio que prepara para a questão da vivência atual do aluno, pois o homem não deve se relacionar apenas com a natureza e sim através de outras técnicas sociais, pois sua relação com a mesma tem ligação ética. Fazer educação ambiental é também tratar dos interesses dos diferentes grupos sociais, não se limita apenas em educar para o…