Reflexões sobre o profissional biólogo

REFLEXÕES SOBRE O PROFISSIONAL BIÓLOGO: UM ESTUDO DE CASO COM UM PROFESSOR DE UMA ESCOLA DE REDE PÚBLICA

FLORES, Letiscia Maiara Coutinho.
Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas, Faculdades Magsul, Ponta Porã-MS.

Resumo O presente artigo abrange uma discussão sobre o profissional biólogo, abordando a sua identidade que pode ser tanto como biólogo quanto educador. Os desafios enfrentados pelos profissionais pela dificuldade de se inserir no mercado de trabalho como biólogo, por mais que haja inúmeras áreas em que o biólogo pode atuar, muitas vezes acaba se inserindo na área da educação onde enfrentam muitas dificuldades como professor, por não conseguir conciliar o ensino teórico à prática estimulando em seus alunos à vontade de aprender, estimulando inclusive o aluno a querer se tornar um professor. Foram utilizadas como técnicas a entrevista semi-estruturada e inicialmente uma ampla revisão bibliográfica. Para a análise dos dados coletados, foram utilizadas informações da semiótica que trabalha com os significados e representações. Na entrevista foram apontadas questões que refletem o perfil do profissional biólogo e como ele enxerga as questões do papel do biólogo frente às problemáticas sociais, econômicas e ambientais atuais e como o biólogo pode buscar melhorar a qualidade de vida, onde a entrevistada como professora enfatizou que a qualidade de vida esta interligada com a educação, onde esta pautada em oferecer um ensino de qualidade, voltado a questões ambientais, de conservação do meio ambiente que contribui na busca de melhorar a qualidade de vida da sociedade.

Palavras-chaves:
Identidade biólogo educador, melhorar a qualidade de vida, papel do biólogo.

INTRODUÇÃO

O profissional Biólogo, foi criada pela Lei n.6.684, de 3 de setembro de 1979; no entanto, apenas em 1983 após a sua regulamentação pelo decreto n 88.483/83, ocorreu a criação do Conselho Federal de Biologia, “a existência do CFBio e dos CRBios tem permitido