Marcondes é Professor De Educação Infantil

à utilização da Leitura como auxiliar no processo de aprendizagem da Matemática. Procura trazer à reflexão a dificuldade de alunos e de professores, desde as séries iniciais, em trabalhar a leitura e a matemática como práticas complementares na formação do indivíduo. Mostra que o estereótipo de que a matemática é “chata” e difícil pode ser quebrado pelo professor, no dia-a-dia em sala de aula, com a utilização da Literatura através de livros, histórias, poemas, contos e poesias que…

“ OS MARCONDES ” FAMÍLIA DE ORIGEM EUROPÉIA HOJE SOMENTE EXISTENTE NO SUL DO BRASIL Eduardo Marcondes de Souza M00 - INDICE GERAL – OS MARCONDES M01- Considerações Iniciais - Raízes da Família M02 - ANTES DO BRASIL M03- Documentos da Origem da Família e do Nome Marcondes – - Brasão de Armas dos Marcondes ( Mareconte / Marcone )– Fonte : Instituto Araldico e Genealógico de Veneza - Dionísio Marcondes ( Mareconte / Marcone ) (* ) O primeiro a utilizar o nome que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE - UFCG CENTRO DE FORMACAO DE PROFESSORES - CFP UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS DA VIDA - UACV CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM BRUNA MAYARA DANTAS DE MEDEIROS PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DOS RECÉM-NASCIDOS PREMATUROS DE UMA MATERNIDADE NA CIDADE DE CAJAZEIRAS - PB. CAJAZEIRAS 2012 BRUNA MAYARA DANTAS DE MEDEIROS PERFIL EPIDEMIOLOGICOS DOS RECÉM-NASCIDOS PREMATUROS DE UMA MATERNIDADE NA CIDADE DE CAJAZEIRAS - PB. Monografia…

|FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | | |ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS | | |Curso de Pedagogia | MÓDULO: EDUCAÇÃO COMPARADA – 50h

A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Patrícia Maria Barreto1 RESUMO: O artigo objetivou pesquisar o lúdico na educação infantil, justificando por entender que o brincar é um recurso lúdico e que pode colaborar nos vários aspectos do desenvolvimento da criança, desenvolvendo a socialização, o espirito de grupo, a tomada de decisão e a percepção do mundo, por meio do aspecto cognitivo. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, sendo desenvolvida a partir de…

FAL - Zona Norte CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Filosofia da Educação PROFESSOR(A) – Msc. Rejane Souza de Almeida ROTEIRO DE AULA Nº 01 1 - A FILOSOFIA 1.1 - Introdução á Filosofia: origem, conceito e objeto de estudo. Compreendida como uma criação grega, a Filosofia se constitui numa área de conhecimento que busca conhecer a verdade das coisas e do mundo. Derivada das palavras gregas: Philo e Sophia, a Filosofia se apresenta como um desejo de conhecer a verdade. Dada essa…

tem como objetivos identificar os fatores que induzem os adolescentes a iniciar o consumo de bebidas alcoólicas, investigar as consequências do uso abusivo de bebidas alcoólicas no organismo do adolescente e destacar o papel do enfermeiro na educação para saúde e prevenção do uso do álcool. O estudo tem como características, pesquisa exploratória e descritiva com abordagem analítica. Para a elaboração do presente trabalho e dada à relevância do problema de Saúde Pública,…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE XX XX XXX XXXX Uma Escola Melhor Casimiro de Abreu 2013 LUIZ FELIPE DE SOUSA MÁRCIO BAETA AGUIAR MYRNA CELESTE OLIVEIRA SANTOS RICHELLY SOARES PIMENTA YURI LEAL CLEMENTE FERREIRA Projeto apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense para obtenção do título de Técnico em Segurança do Trabalho Área de Concentração: Segurança do Trabalho Orientadora: Flávia Conceição de Souza…

MÚSICA PELA MÚSICA: A LEI 11.769/08 E A EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL Maria do Carmo Marcondes PEREIRA1 Sérgio Tibiriçá AMARAL2 RESUMO: Através de uma análise da Lei 11.769 de 18 de agosto de 2008 proponho discutir a educação musical e o quanto ela decorre da visão da sociedade a cada época, além de esclarecer o valor que lhe é atribuído e entender os motivos da dificuldade de afirmação da área no Brasil. Uma multiplicidade de pontos de vista sobre o assunto pede aprofundamento e…

Projeto Monteiro Lobato APRESENTAÇÃO A presente proposta de trabalho foi desenvolvida no ano de 2011, em uma escola municipal, para alunos do 2º e 3ºestágios da Educação Infantil. A idéia inicial para a realização do projeto partiu da necessidade do corpo docente da escola em resgatar Monteiro Lobato- o maior escritor infantil brasileiro de todos os tempos e que infelizmente não é lido nas escolas, como deveria. As crianças o conhecem pouco, quem sabe por causa dos textos longos e…