Educação de jovens e adultos

|[pic] |FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ |
| |ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS |
| |Curso de Pedagogia |

MÓDULO:

EDUCAÇÃO COMPARADA – 50h

UNIDADE 1

EDUCAÇÃO COMPARADA

( Questões obrigatórias para o dossiê

Com base em suas leituras e no texto da autora Martha Marcondes (2005), “Educação Comparada: perspectivas teóricas investigações”, disponível em: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/715/71570107.pdf (Anexo 01), responda as questões e 1 a 3:
1. Quais as finalidades da educação comparada?
R. A educação comparada, não deve ser vista como uma disciplina, mas como uma área interdisciplinar, um campo de investigação científica, que se propõe a pesquisar os sistemas educacionais em âmbito nacional ou internacional. As finalidades da Educação Comparada são: compreender o conceito de Educação Comparada e a sua importância; listar e propor alternativas de solução para os problemas da educação brasileira; identificar os problemas da educação, ampliando sua compreensão histórica e geográfica, bem como refletir sobre eles; compreender os fenômenos educacionais dos diferentes países; analisar semelhanças e diferenças históricas e geográficas e interesses do Brasil e de outros países, relativas à educação.

2. Que possíveis contribuições para a educação, favorecem o estudo da educação comparada? Cite pelo menos três.
R. - Conhecer experiências bem sucedidas para reorganizar nosso sistema de ensino;
- Analisar o impacto das políticas públicas e o seu comprometimento;
- Fornecer dados para aplicação de projetos mais concretos (muitas vezes os sistemas educacionais são