Mapa Conceitual Universidade

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ Disciplina: Leitura e produção de textos acadêmicos ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS Algumas orientações são fundamentais para a produção de mapas conceituais: 1. Folha de A3 em sentido paisagem; uso somente de uma folha para cada artigo ou capítulo; somente a frente dessa folha; 2. Se o mapa for feito de forma manuscrita, devem-se usar lápis, borracha e régua; 3. Se o mapa for feito no computador,…

D I S C I P L I N A Instrumentação para o ensino de química II Autores Márcia Gorette Lima da Silva Isauro Beltrán Núñez RE VI SÃ O Os mapas conceituais e a aprendizagem de conceitos CONTROLE DA EDIÇÃO DE MATERIAIS - SEDIS/UFRN Nome do arquivo: In_En_QII_A09 Diagramador: Dimetrius Data de envio para Revisão: 15/06/2007 Versão da EDIÇÂO: VERSÃO 1 Data de saída de REV. TIPO.: Professor responsável: Material APROVADO (conteúdo e imagens) aula 09 Data: ___/___/___…

de Melo Metodologia do Trabalho Científico – Mapas Conceituais 1 MAPA CONCEITUAL: CONCEITO, FUNÇÕES E CONSTRUÇÃO* Allan Ulisses Carvalho de Melo1 INTRODUÇÃO Os mapas conceituais foram desenvolvidos em 1972, dentro do programa de pesquisa realizado por Novak na Universidade de Cornell (Flórida - EUA). De um modo geral, mapas conceituais podem ser usados como instrumentos de ensino e/ou de aprendizagem. A produção de mapas conceituais é uma maneira fácil de estimular…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO MAPAS CONCEITUAIS Pósgraduação em tecnologias da educação, Universidade de Caxias do Sul -(Nov./2014). Autor : Nilton Antunes Domingues , Professor de Filosofia e Sociologia da E.E.E Irmão José Otão de Caxias do Sul A fundamentação principal deste trabalho é a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel (2002). O presente trabalho não apresenta a Teoria completa de Ausubel devido à sua extensão e complexidade. Apresenta-se aqui alguns conceitos de

1 MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA1 (Concept maps and meaningful learning) Marco Antonio Moreira Instituto de Física - UFRGS 90501-970 Porto Alegre - RS, Brasil www.if.ufrgs.br/~moreira Resumo Mapas conceituais são propostos como uma estratégia potencialmente facilitadora de uma aprendizagem significativa. Além disso, apresenta-se sua fundamentação teórica e são dados exemplos, particularmente na área de ciências. Palavras-chave: mapas conceituais,…

Universidade Federal do Amazonas Instituto de Computação ICC060 – Sistemas Lógicos 2013/2 Trabalho 1: Mapas conceituais Objetivo Neste trabalho, você deverá elaborar mapas conceituais sobre os assuntos discutidos ao longo da disciplina de Sistemas Lógicos, de modo a fixar os conceitos mais importantes. Especificação Elabore um mapa conceitual1 para organizar seus conhecimentos sobre os seguintes grupos de assuntos: 1. Sistemas de Representação …

Mapas Conceituais: usando o software Cmap Tools no ensino e na aprendizagem de matemática Leila Zardo Puga Centro Universitário da F. E. I. Brasil preleilazp@fei.edu.br Resumo Mapa conceitual ou mapeamento pode ser utilizado como recurso de ensino e aprendizagem, pois lida com a representação de conceitos e suas inter-relações, por meio de diagramas, tendo por base a Teoria de Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Quando professores empregam mapas conceituais no planejamento de um curso,

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Profº Dante Bonetti de Freitas Disciplina: Ética e Relações Humanas no Trabalho Nome Completo do Acadêmico – RA Nome Completo do Acadêmico – RA Nome Completo do Acadêmico – RA Nome Completo do Acadêmico – RA Nome Completo do Acadêmico – RA Nome Completo do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2012 1 INTRODUÇÃO (Descrever parágrafos sucintos sobre os assuntos que serão…

a utilização de mapas conceituais de Novak como estratégia para a organização e representação do conhecimento em construção. Faz-se uso dos referenciais teóricos de Jean Piaget em sua teoria do construtivismo e abordam-se as possibilidades interativas da TVDi e de um envolvimento diferente de professores e alunos no processo de produção de conteúdos para uma aprendizagem significativa e duradoura. Palavras chave: interatividade; aprendizagem significativa; mapas conceituais;…

de Lima 1 Introdução A criação de mapas conceituais é uma técnica desenvolvida na década de 70 por Joseph Novak e um grupo de pesquisadores que se baseavam nas ideias de David Ausubel, na psicologia de aprendizado explícita e na epistemologia construtivista. Os mapas conceituais têm como objetivo auxiliar no aprendizado de um conteúdo sistematizado em um conteúdo significativo para o aluno. A ferramenta Cmap Tools é utilizada para a elaboração desses mapas organizando seus pensamentos…