Mapa Conceitual Sobre Modalidades Educativas

Organização Auxiliar da Escola............................................................................................07 4. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional..................................................................10 5. Mapa Conceitual...................................................................................................................12 6.Considerações…

em vários setores da nossa vida e do ponto de vista educacional, o planejamento é um ato político-pedagógico porque revela intenções e a intencionalidade, expõe o que se deseja realizar e o que se pretende atingir. “Planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meios se pretende agir.” J. F. Oliveira, 2007 O planejar e o pensar caminham juntos. Ao iniciarmos um ano, um mês ou qualquer ação, pensamos e distribuímos as nossas atividades pelo tempo: o…

Nacional .......................................................... 9 Mapa Conceitual.......................................................................................................... 10 Referências Bibliográficas .......................................................................................... 11 Introdução Falaremos sobre o ensino fundamental de nove anos, destacando a questão das…

.......................................................................................06 As organizações auxiliares da escola.................................................................................................................09 Mapa conceitual do sistema de ensino................................................................................................................11 Considerações finais.......................................................................................

da linguagem, 1997). CONHECENDO O COMPONENTE CURRICULAR Apresentação Oi Pessoal! É com grande alegria que o Centro de Educação a Distância e Novas Tecnologias - CEADT - traz até você o primeiro Módulo do Curso de Letras Português na Modalidade Educação a Distancia – EAD, sob a responsabilidade da Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR. Este é um curso especialmente dedicado à graduação e tem como objetivo formar profissionais que lidem criticamente com as…

ENSINO APRENDIZAGEM, ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS DE APOIO. Aula 1 – QUEM É O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? Objetivo: Identificar características da Deficiência intelectual. INTRODUÇÃO: A área da deficiência intelectual constitui-se, dentro da modalidade da educação especial, a que apresenta o maior número de alunos e grandes desafios no que se refere ao processo de escolarização, pois as características cognitivas e especificidades de aprendizagem destes alunos exigem que a…

Carlos Libâneo* RESUMO Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e formais, amplia-se a produção e disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos,…

05 Vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental........................................................... 07 As Organizações Auxiliares da Escola................................................................................. 10 Mapa Conceitual.................................................................................................................... 16 Considerações Final.....................................................................................................

habilidades pressupõe, por coerência, uma concepção de avaliação que satisfaça todos os momentos de observação, de regulação e de intervenção que compõem um processo de aprendizagem. Uma concepção de avaliação que se efetiva direta e indiretamente sobre todos os aspectos e os momentos de gestão das aprendizagens dos alunos, uma avaliação/observação que: · utiliza uma diversidade de instrumentos cujo objetivo maior busca, contínua e simultaneamente, reconhecer o caminho…

Corguinho-MS 2014 INTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do aluno. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo…