Mapa Conceitual Sobre Criatividade

desenvolvido através de pesquisas para Informar sobre a importância de uma alimentação saudável através da definição de nutrientes, alimentação equilibrada, grupos de alimentos e exemplos de lanches saudáveis. Essas ações serão realizadas com a liderança de professores e pedagogos da escola através de:  Vídeos (assistir vídeos e documentários sobre o tema);  Produção e confecção de álbuns de desenhos, gravuras, fotos, confecção de cartazes e murais sobre o tema;  Montagem de…

você em nossos fóruns. Através do mapa conceitual da disciplina, apresentado de forma gráfica, você poderá visualizar os principais conceitos da disciplina e seu relacionamento. Acesse agora o mapa conceitual e perceba que o conhecimento é o principal conceito de nossa disciplina e a base para a inovação tecnológica. O conhecimento se apresenta em duas principais formas na sociedade e vai sofrendo processos de conversão. -Como você pode perceber no mapa conceitual, esse ciclo de…

básicas da educação e no aprendizado das crianças a nova lei veio proporcionar a entrada da criança de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos. Como prevê a lei (LDB 9394/96), as crianças entram na escola mais cedo, devendo ser movida pela criatividade e cabendo à escola proporcionar o domínio dos conhecimentos e do desenvolvimento das capacidades cognitivas e afetivas, também dar oportunidades para crianças mais pobres terem a possibilidade de ingressar no mundo escolar e de…

-------------------------------------------------pag.5,6 2- Vantagens e Desvantagens do Ensino de Nove anos -----------7,8 3- Organização Auxiliar da Escola--------------------------------------9,10 4- A dificuldade da escola--------------------------------------------------11 5- Mapa Conceitual----------------------------------------------------------12 6- Considerações Finais-----------------------------------------------------13 7- Referencias…

atividade no laboratório de informática sobre as flores, que era pesquisar e olhar vários tipos de flores para criar um desenho que demonstrasse a sua flor preferida. 3. Objetivos 3.1  Objetivo Geral Reconhecer como nascem as flores e os cuidados que devemos ter para preservar o meio ambiente. 3.2 Específicos  Identificar diferentes tipos de flores;  Desenvolver o cuidado pela natureza;  Estimular a criatividade e imaginação; …

REDES SOCIAIS VIRTUAIS .............................. 20 FIGURA 2: FIGURA ILUSTRATIVA DAS FERRAMENTAS COLABORATIVAS .................... 23 FIGURA 3: MAPA CONCEITUAL DAS ETAPAS DO PROJETO ....................................... 28 FIGURA 4: MAPA CONCEITUAL DA METODOLOGIA DO PROJETO................................ 29 FIGURA 5: MAPA CONCEITUAL DA EXECUÇÃO DO PROJETO ..................................... 32 FIGURA 6: MODELO DA PESQUISA REALIZADA EM ABR/2012…

Muitas ideias contidas nas páginas seguintes foram criadas, desenvolvidas e refinadas pelo pessoal do DRC. Meu agradecimento particular é dirigido a Chris McCleave, pela sua ajuda no planejamento estratégico, e a Tom Inns, pelas diversas sugestões sobre gerenciamento do projeto. Richard Bibb ajudou muito nas pesquisas preliminares e Paul Veness naquelas posteriores. Meu agradecimento também ao Paul pelo projeto da capa e pelo paciente trabalho de revisão do manuscrito. A Dan Brady e…

MAPA CONCEITUAL A alfabetização tem início nos primeiros meses de vida. O bebê começa a interagir com a família e o meio em que vive, nos quais vai fazendo suas descobertas. Aos poucos começa a babulciar e dizer as primeiras palavras. A alfabetização é assim, inicia cedo e não termina, ou seja, está sempre se desenvolvendo. Quando o aluno chega na escola traz de bagagem conhecimentos, saberes e experiências que construiu em sua vivência. Segundo Freire (1986) A leitura do…

convidado a resolver todas as questões. Normalmente a primeira parte do teste tem perguntas de respostas curtas e a segunda metade perguntas de desenvolvimento. Após esta fase o professor fica com os testes, comenta as respostas dadas e toma notas sobre a qualidade do trabalho realizado, os testes são entregues aos alunos, dando-se inicio à segunda fase. Após os testes serem novamente entregues aos alunos, estes voltam a trabalhar no teste de forma autónoma, com um tempo pré…

………………….13 2.2.Teoria de Aprendizagem de Albert Bandura ………………..….14 SINTESE REFLEXIVA ……………………………………………………...15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS ………………………………….……17 ANEXOS Anexo I - Mapa Conceitual da Teoria Epistemológica Genética de Piaget….19 Anexo II - - Mapa conceitual da teoria de Vygotsky ………………………….20 Anexo III - Mapa conceitual da teoria de Bruner ……………………………21 3 Unidade Curricular:Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem PSICOLOGIA DO DESNVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM:…