Manual Educativo Para Professores Transtorno De Deficit D

COMPREENDENDO A DISLEXIA Sabrina Mazo D’Affonseca | |O campo de estudos das dificuldades de aprendizagem é uma de pesquisa vasta, entretanto, dentre os transtornos de aprendizagem existentes (dislalia, discalculia, disgrafia, disfasias, memória, transtorno de défcit de atenção e hiperatividade entre outras) gostaríamos de destacar a dislexia, dada sua singularidade e importância de seu conhecimento para a aplicação de ações eficazes para auxiliar na avaliação e tratamento de pessoas disléxicas.

1 EDUCAÇÃO FÍSICA, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTÍSTICO (TEA) E INCLUSÃO ESCOLAR: Revisão Bibliográfica Brenda Salenna da Silva Maranhão Aluna concluinte do CEDF/UEPA b-maranhao@hotmail.com Moises Simão Santa Rosa de Sousa Professor orientador do CEDF/UEPA moisessantarosa@uepa.com.br RESUMO Este artigo descreve os aspectos físicos e pessoais da criança com Transtorno do Espectro Autistico (TEA), em especial, a possibilidade de incluir essas crianças nas aulas regulares de Educação Física…

QUE CONTRIBUEM PARA O FRACASSO ESCOLAR 20 2.1 FRACASSO ESCOLAR 20 2.2 APRENDIZAGEM E O FRACASSO ESCOLAR 22 3 FATORES QUE CONTRIBUEM PARA O SUCESSO ESCOLAR 26 3.1 METODOLOGIAS QUE FACILITAM A APRENDIZAGEM 27 3.3.1 Ensinar 27 3.2 O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM..... 29 3.3 A RELAÇÃO FAMÍLIA E A ESCOLA NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ........ 31 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............... .................33…

Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - DSM-IVTM (1) Clique sobre o botão abaixo para ver a Auto-Apresentação Tradução: DAYSE BATISTA Supervisão da Tradução: Dr. ALCEU FILLMANN (Médico Psiquiatra) Consultoria e Coordenação da Edição: Dr. MIGUEL R. JORGE Professor Adjunto de Psiquiatria da Escola Paulista de Medicina (UNIFESP) Supervisão Técnica (versão livro eletrônico) Dr. ADONAY GENOVESE FILHO (Médico Psiquiatra) © Editora Artes Médicas Sul Ltda Manual…

psicoafetivo- Wallon. d) Fases psicossexuais - Freud Unidade III – Relações Intra e Interpessoais A importância do autoconhecimento. O self e suas emoções (medo, fantasias e fantasmas). Ansiedade e estresse profissional. As relações grupais e interpessoais. Formas de trabalho (trabalho em equipe). Processos de transferências e contratransferências na relação profissional x aluno; Humanismo. Unidade IV – Dificuldades de Aprendizagem Transtornos neurológicos Transtornos…

PLITO Trabalho de conclusão apresentado como exigência para a conclusão do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia para obtenção do título de Especialista, sob a orientação do Prof. Claudeth Conceição de Oliveira e do Tutor ((nome professor tutor) Ourinhos - SP 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEDICATÓRIA Dedico aos meus familiares com carinho, pela…

VILMA BASTOS MACHADO O PROFESSOR E A INCLUSÃO DO ALUNO COM DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE PUC-CAMPINAS 2007 2 VILMA BASTOS MACHADO O PROFESSOR E A INCLUSÃO DO ALUNO COM DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Dissertação Apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia do Centro de Ciências da Vida da PUC – Campinas como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Psicologia Escolar. ORIENTADOR: DRA. MARIA HELENA MOURÃO ALVES OLIVEIRA

SÉRIE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CACOAL/RONDÔNIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á UNESC - União das Escolas Superiores de Cacoal – RO, como parte dos requisitos para obtenção de grau do título de Psicólogo, sob a Orientação do Professor Ricardo Alexandre E. Botta. Orientador: Ricardo Alexandre Aneas Botta. CACOAL/RO 2011 MICAELA F. G. FRANCO DE…

consiste de palavras e sentenças separadas. Também é necessário que ela descubra que as palavras e as sentenças escritas correspondem a essas unidades da fala. Porém, essas questões não são tão facilmente entendidas por crianças mais novas, ou com algum déficit cognitivo. A dificuldade de leitura é caracterizada, principalmente, por uma falha no reconhecimento, ou na compreensão do material escrito. Segundo Zucoloto e Sisto (2002) o reconhecimento é o mais básico dos processos, já que o…

Características 4. Causas 5. Fisiopatologia 6. Prognóstico 7. Diagnóstico 8. Exames Complementares para autistas 9. Escalas de avaliação 10. Tratamento Clínico Terapia cognitiva comportamental (TCC) Tratamento e educação para crianças autistas e crianças com déficits relacionados com a comunicação (TEACCH) Picture Exchange communication system (PECS) Análise aplicada do comportamento (ABA) Plasticidade do Cérebro 11. Treinamento dos pais 12. Tratamento Fisioterápico 13. Considerações…