Manual Educativo Para Professores Transtorno De Deficit D

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA CURSO DE PEDAGOGIA NAYARA SIMONASSI TACIANY MAGIERO DA SILVA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE: INCLUSÃO NA ESCOLA ESTUDO DE CASO: PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL “CHAPEUZINHO VERMELHO” NOVA VENÉCIA 2010 2 NAYARA SIMONASSI TACIANY MAGIERO DA SILVA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE: INCLUSÃO NA ESCOLA ESTUDO DE CASO: PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL “CHAPEUZINHO VERMELHO” Monografia apresent ada ao Curso de Pedagogia da…

.........................................................................................................................................26 4 DESENVOLVIMENTO INFANTIL: PROMOÇÃO À SAúDE .......................................... 27 4.1 Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ........................................................................27 4.2 Desenvolvimento Odontológico: Saúde Bucal ...................................................................................

MANUAL EDUCATIVO PARA PROFESSORES AH/SD ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO CURITIBA 2013 EQUIPE: Leni Pereira Lima Luana Siqueira de Assis Márcia Cristina Vital de Campos Michele Cristine Sell CURSO: PEDAGOGIA 1º ano D Disciplina: Biologia Educacional DOCENTE: Profª Drª Marta Pinheiro SETOR DE EDUCAÇÃO: SUMÁRIO Introdução ----------------------------------------------------------------------------------04 O que é AH/SD? --------------------

Revista Psique – Ano III – Nº29 - Síndrome Tique Nervoso ASTOC ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DA SÍNDROME DE TOURETTE, TÍQUES E TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO A Associação Brasileira da Síndrome de Tourette, Tiques e Transtorno Obsessivo-Compulsivo (ASTOC) é uma entidade sem fins lucrativos que, desde a sua criação, em 1996, busca dar apoio aos familiares e portadores do Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), caracterizado por obsessões e compulsões, e da Síndrome de Tourette (ST),…

cada intervalo de idade (ZPD); o indivíduo deve estar inserido em um grupo social e aprende o que seu grupo produz; o conhecimento surge primeiro no grupo, para só depois ser interiorizado. A aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos. Aprendizagem baseada em Problemas/ Instrução ancorada (John Bransford & the CTGV) Aprendizagem se inicia com um problema a ser resolvido. Aprendizado baseado em tecnologia. As atividades de aprendizado e…

acompanhado com serviços e sistemas de suporte da Educação Especial, ou seja, a implementação de salas de recursos, da modalidade de professor itinerante e consulto­ria. Atualmente, o Ministério da Educação vem implantando em redes públicas salas multifuncionais com apoio de materiais e equipamentos para a garantia desses suportes. Contudo, o suporte fundamental é o professor, seja ele da classe regular ou dos sistemas de apoio. É importante que esses profissionais possam dialogar no…

organizado objetivando seus estudos de forma mais independente, permitindo que você possa ter todo o conhecimento teórico a respeito dos Distúrbios, Dificuldades e Problemas de Aprendizagem causadores do fracasso escolar e da maioria das angustias dos professores. Desta forma Objetiva compilar em um único documento, material bibliográfico que permita a você se aprofundar no assunto conforme suas necessidades e interesses. Para uma organização melhor do seu estudo este material é dividido…

por meio de observações que se dividiam entre o perfil do professor e atuação, aspectos relacionados à formação acadêmica, interações entre aluno e professor e conhecimentos sobre o TDAH. Essas observações foram feitas com uma professora do Pré II da Escola Municipal Gerson Guimarães. Evidenciou-se a importância de fomentar discussão sobre o modelo de gestão e metodologia usado em sala de aula, pois o estudo revelou a tendência dos professores em atribuir o comportamento inadequado da…

reconhecimento de letras, compreensão), escrita (soletrar, ditado, cópia), matemática (habilidades de cálculo básico, raciocínio matemático), e nas combinações e/ou relações entre elas. A dislexia é: um transtorno específico de leitura; um funcionamento peculiar do cérebro para o processamento da linguagem; um déficit linguístico, mais especificamente uma falta de habilidade no nível fonológico; uma dificuldade específica para aprendizagem da leitura bem como para reconhecer, soletrar e…

Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual. Por Ana Paula Janaina Garofalo Professor orientador Damião Silva SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ - FIJ ANA PAULA JANAINA GAROFALO O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. Monografia…