Manual De Observação Psicomotora

dados de observação com 84 alunos mostrando a influencia que a psicomotricidade tem no processo de aprendizagem, considerando as habilidades corporais e motoras como essencial para o desenvolvimento global da criança e também entrevista com 4 professores, que faz análise de como é importante as atividades psicomotoras no dia a dia da sala de aula para prevenir às questões de dificuldades na aprendizagem. Os resultados revelam que as crianças que são trabalhadas as habilidades…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE INHUMAS CURSO DE PEDAGOGIA Taís Guimarães Cantares AVALIAÇÃO PSICOMOTORA DO BEBÊ E DA CRIANÇA Inhumas 2012 Taís Guimarães Cantares AVALIAÇÃO PSICOMOTORA DO BEBÊ E DA CRIANÇA Relatório apresentado para fins de avaliação final e comprovação da realização das oito horas de prática curricular (atividades extra sala de auala) da disciplina…

A Clínica Psicomotora: O Corpo Na Linguagem |Levin, Esteban |Petrópolis: Vozes, |2001 | | | |A coordenação Psicomotora: aspecto mecânico da |Béziers, S. Piret M. M. |São Paulo: Summus, |1992 | | |organização psicomotora do homem. | | | | | |A coordenação psicomotora e suas implicações |Negrine, Airton Da Silva …

BRÊTAS, J. R. S.; PEREIRA, S. R.; CINTRA, C. C.;AMIRATI, K.M.Avaliação de funções psicomotoras de crianças entre 6 e 10 anos de idade.Rev.Acta Paul Enferm, v. 18(4):403-12, 2005. Introdução “Psicomotricidade se conceitua como uma ciência da saúde e da educação, pois indiferente das diversas escolas, psicológica, condutistas, evolutistas, genética, e etc., ela visa representação e expressão motora através da utilização psíquica e mental do indivíduo”. (Ajuriaguerra, 1983) Segundo…

atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A Estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do geral para o específico; quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, o fundo do problema, em geral, está…

1. A Clínica Psicomotora: O Corpo Na Linguagem Levin, Esteban Petrópolis: Vozes, 2001 2. A coordenação Psicomotora: aspecto mecânico da organização psicomotora do homem. Béziers, S. Piret M. M. São Paulo: Summus, 1992 3. A coordenação psicomotora e suas implicações Negrine, Airton Da Silva Editora Pallotti, Porto Alegre, 1987 4. A Criança De Quatro Anos Abi-Saber, Nazira Férea 1962 5. A Criança Diante Do Mundo Vayer, Pierre Artes Médicas 1984 6. A Criatividade…

patológicos. Assim, através da necessidade médica de encontrar tais correspondentes, que pela primeira vez se nomeou a palavra psicomotricidade, no ano de 1870. Enerst Dupré, em 1909, deu partida à psicomotricidade. Através de seus estudos clínicos na observação de pacientes definiu a síndrome da debilidade motora caracterizada pela presença de sincinesias, paratonias e inabilidades, rompendo a correlação entre a perturbação motora e a síndrome. Dessa forma, este neuropsiquiatra…

RESUMO Este artigo é o resultado de uma revisão bibliográfica sobre a psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor, histórico, as origens da educação psicomotora, conceitos de esquema corporal, lateralidade, direcionalidade, percepção e orientação espacial. Aborda ainda a relação entre Psicomotricidade, Educação Física e Educação Psicomotora numa perspectiva de como e quando devem ser trabalhadas na escola. Palavras – chaves: Psicomotricidade, Esquema corporal, Lateralidade,…

leitura e da escrita. Esses conceitos ou habilidades básicas são condições mínimas necessárias para uma boa aprendizagem, e constituem a estrutura da educação psicomotora. O desenvolvimento psicomotor requer o auxílio constante do professor através da estimulação. Na Educação Infantil, a função primordial do professor é estimular as funções psicomotoras necessárias ao aprendizado formal. Os principais aspectos a serem destacados são: esquema corporal, lateralidade, organização espacial e…

verificar o efeito de uma intervenção psicomotora em crianças de baixo nível socioeconômico na faixa de 7 a 8 anos. JUSTIFICATIVA Bateria Psicomotora (BPM) É um instrumento de observação cuja construção só foi possível ao longo de 20 anos de convivência dinâmica com inúmeros casos clínicos. O perfil psicomotor caracteriza as potencialidades e as dificuldades da criança, dando suporte para identificar e intervir nas dificuldades de aprendizagem psicomotora, satisfazendo…