Macedo Lino

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ciências contábeis vanessa santina gonçalves macedo PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “Áreas de Atuação” Santa Vitória – MG 2014 vanessa santina gonçalves macedo PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL ““Áreas de Atuação” Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte

MÁRCIA VALÉRIA ALUNA: Elisandre Tavares da silva Diogo POLO: TIMBIRAS FICHAMENTO O DESAFIO DA DIVERSIDADE GOMES, Nilma Lino e SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves e (orgs). Experiências ético-culturais para a formação de professores. Belo Horizonte: Autêntica, 2002

Possibilita a quem a vivencia, momentos de encontro consigo e com o outro, momentos de fantasia e de realidade, de significação e percepção, momentos de autoconhecimento e conhecimento do outro, de cuidar de si e olhar para o outro, momentos de vida Em Macedo,Petty e Passos (2005,p.14)está explicito que “brincar é sem duvida uma forma de aprender. Mas é muito mais do que isto, é experimentar ,relacionar-se,transforma-se, negociar.”Assim, os educadores devem dar oportunidade de…

capacidade plena de raciocínio é atingida. Sua grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio-lógico-matemático, que é fundamental na escola não pode ser ensinado, dependendo de uma estrutura de conhecimento da criança, disse Lino de Macedo. As descobertas de Piaget teve grande impacto na pedagogia, de certa forma, demonstraram que a transmissão de conhecimentos é uma possibilidade limitada. Por um lado, não se pode fazer uma criança aprender…

Institucional Avaliações Psicopedagógicas SÃO CARLOS / 2012 Fazer uma síntese do texto: “Piaget e algumas questões de Psicologia Educacional” Lino de Macedo. O que Jean Piaget entende por Desenvolvimento e Aprendizagem? Porque faz sentido, pelo modo que define aprendizagem, subordiná-la ao desenvolvimento? Para Piaget, o autor do seu conhecimento deve ser o próprio sujeito…

acho que o treino é fundamental para a aprendizagem, assim como as cópias: copiando textos bons, os alunos escreverão bem!”. Essas ideias fundamentam-se em uma visão de inteligência baseada no: Resposta Selecionada: a. empirismo 3. No texto, Lino de Macedo apresenta uma história na qual um barqueiro deve transportar um lobo, uma ovelha e um pé de couve para a outra margem do rio, segundo determinadas condições. O autor recorreu a ela para expor uma característica fundamental e…

infantil, muito embora a criança tenha já uma conduta inteligente, considera-se que ela ainda não possui pensamento, porque nessa idade, ela não dispõe ainda da capacidade de representar eventos, de evocar o passado e de referir-se ao futuro, o autor Lino de Macedo da Universidade de São Paulo USP explica com suas palavras sobre esta etapa ’’O acabamento do período sensório-motor coincide com uma novidade extremamente importante para o desenvolvimento da criança, que é sua nova…

Rio Grande do Sul (UFRGS), estudiosa de Piaget. O avanço das metodologias de pesquisa e da tecnologia permitiu que novos estudos se tornassem possíveis. "Até o século passado, apenas se intuía como o cérebro funcionava. Ganhamos precisão", diz Lino de Macedo, do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), também piagetiano. Mas é preciso refletir antes de levar as ideias neurocientíficas para a sala. A Neurociência e a Psicologia Cognitiva se ocupam de entender a…

e-mails a professora da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. 2- ORIENTAÇÕES 1ª. ETAPA ESTUDO E PESQUISA Escolher um autor com a proposta de realizar uma abordagem teórica sobre o brincar. Sugestões de autores: Lino de Macedo, Jean Piaget, D. W. Winnicott, Kishimoto. O estudo deve conter uma breve biografia e as contribuições teóricas referentes ao: • Jogo • Brinquedo • Brincadeiras. O estudo deve oferecer um embasamento teórico para a…

nesta Universidade, onde permaneceu de 1952 a 1963. Os estudos sobre moluscos não foram colocados de lado e tiveram muita importância em seus estudos posteriores. (B) Perspectivas epistemológicas sobre inteligência Leitura Obrigatória: MACEDO, Lino de. A Questão da Inteligência: todos podem aprender? In: OLIVEIRA, Marta Kohl de; SOUZA, Denise Trento R. Souza; REGO, Teresa Cristina (org.). Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna, 2002…