Lousa Interativa Digital

14SETEMBRO DE 2012 1. INTRODUÇÃO A sociedade atual se pauta pela busca pela plenitude da liberdade e dos direitos fundamentais que se esbarra na necessidade imperiosa de se propiciar a convivência pacífica e interativa de todos quer dentro da sociedade, da família, ou do mundo. Por isso, é necessário que a escola tenha um espaço organizado e que além da característica comum de toda instituição de ensino, a de transmitir conhecimentos sistematizados, precisa

jogo proposto visa utilizar a ludicidade dos alunos em favor do aprendizado, quebrar preconceitos ainda presentes contra o uso de novas tecnologias no ensino. Ele deve ser aplicado às primeiras séries do ensino fundamental, em f avor da inserção digital dos alunos. Antes do desenvolvimento do aplicativo, foi realizada uma pesquisa sobre os modelos de jogos educativos existentes e se optou pela utilização do jogo da memória, que dentre várias características, atende a diferentes…

utilizada no mundo inteiro. Conforme descreve Rossine (2007), a Claroline é gratuita para utilização, além de trazer a vantagem de quem adquirir o software tem os mesmos privilégios de um administrador além de ser de fácil utilização. 2.8. Mídias Interativas Para Rayel (2004), atualmente o grande desafio do sistema educacional tem sido dinamizar o ensino com as novas tecnologias, onde vários são os métodos computacionais utilizados como ferramentas de apoio educacional. Estão sendo…

âmbito para poder suprir as necessidades de seus alunos e ensina-los a usar essas ferramentas, principalmente a internet, de forma correta, a utilização desses recursos prepara os alunos para o mercado de trabalho e torna as aulas mais dinâmicas e interativas. O que não pode ser esquecido é a qualidade do ensino a tecnologia tem que vir de forma a agregar toda a didática já trabalhada pelos professores. Esta é a parte visível da introdução de novas tecnologias na…

escolas, por outro, a única forma que quebrar esse circulo vicioso é tomando firmemente a decisão de quebrá-lo. Há muitas experiências de sucesso que podem ser compartilhadas e adaptadas, mas para isso a gestão precisa procurar sua própria inserção digital e precisa aprender a trabalhar de forma colaborativa também com seus pares. Diretores e coordenadores que “não tiram o pé da escola” e não procuram soluções entre seus pares, dificilmente verão nascer dentro de sua própria escola as…

alunos, e para atender todas as classes com valor de mercado. A escola de idiomas atende vários públicos, porém o seu público alvo são os jovens. Com uma metodologia diferenciada, a MINDS trabalha em todas as suas unidades com a lousa eletrônica, material didático, digital (tablet). 2.6 - Estruturas Organizacionais A estrutura organizacional na Minds funciona da seguinte forma cada departamento (Administração, Marketing e Pedagógica) controla e organiza os seus devidos setores,…

na virtualização da aprendizagem, mas só conseguem arranhar superficialmente a estrutura pesada em que estão estruturados os vários níveis do ensino. As tecnologias que chegam à escola são: computador, celular, internet, mp3, câmera digital, data show, lousa interativa, televisão, vídeo, áudio, entre outros. Ainda não podemos afirmar que há uma revolução tecnológica onde alunos e professores estão preparados para essa revolução. Os professores sentem cada vez mais claro o descompasso…

docente. Passo 1: Ambiente/Sala Temática Usuários: Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Computadores, pendrive, impressoras multifuncionais, caixas de som, tela de projeção, tela interativa, fone de ouvido, projetor e lap tops. As turmas terão períodos pré- agendados semanalmente, com duração de 50 minutos, onde irão trabalhar projetos com pesquisas na internet (textos, vídeos, trabalho colaborativo, criatividade de vida,…

Amorim RA: 4138231847 Curso: Pedagogia Semestre: 6º Ano: 2013 Início do estágio: 22/05/2013 Término do estágio: 06/06/2013 Instituição concedente do estágio Nome da instituição: EMEF Ernani Silva Bruno Endereço: R=Interativa n-49 Bairro Parada de Taipas Telefone: 3979 - 3351 Responsável: Antonio Francisco de Paula Filho INTRODUÇÃO O presente relatório de Estagio Supervisionado da educação fundamental tem como objetivo cumprir uma exigência…

Verifica-se, então, que a concepção que o profissional da educação tem sobre a importância e o uso dos recursos tecnológicos, será um fator fundamental para o sucesso de toda equipe escolar e isto se evidencia nas histórias de sucesso de inclusão digital. Reflexões sobre as novas tecnologias. Ao refletir sobre novas tecnologias e a educação escolar no ensino fundamental é necessário tomar consciência de quais são essas novas tecnologias e saber que a educação sempre estará em…