Louro Guacira Lopes O Corpo Educado Pedagogias Da Sexual

angustiavam, aproximei-me mais intensamente da temática e dos autores que também discutem o assunto através dos grupos de estudos da FEF-UNICAMP: o GEF (Grupo de Estudos e Pesquisa de Futebol), coordenado pela profa. Drª Heloisa Reis, e também o CORPO (Grupo de Pesquisa Corpo e Educação), coordenado pela profa. Drª Helena Altmann. Essa pesquisa analisa trajetórias de jogadoras de futsal de um time amador da cidade de São Paulo, o Raposas da Leste, de modo a entender quais foram/são as…

2. A produção social da identidade e da diferença Tomaz Tadeu da Silva As questões do multiculturalismo e da diferença tornaram-se, nos últimos anos, centrais na teoria educacional crítica e até mesmo nas pedagogias oficiais. Mesmo que tratadas de forma marginal, como "temas transversais", essas questões são reconhecidas, inclusive pelo oficialismo, como legítimas questões de conhecimento. O que causa estranheza nessas discussões é, entretanto, a ausência de uma teoria da identidade e da

atribuídos à infância e à criança ao longo da história com ênfase na contemporaneidade, busquei as contribuições de Sarmento, Kohan, Kramer e Kuhlmann Jr. e Fernandes. As questões de gênero e sexualidade foram focalizadas nos estudos de Felipe; Louro; Foucault e Moreno. O cinema, enquanto produção cultural foi problematizado a partir dos estudos de Pillar; Fischer e Fantin. Trazer o olhar das crianças sobre as questões de gênero e sexualidade implicou em novas possibilidades de…

separadas, pois estão interligadas e se constroem na vida social. Enquanto sujeitos sociais, é no âmbito da cultura e da história que definimos as identidades sociais (todas elas, e não apenas a identidade racial, mas também as identidades de gênero, sexuais, de nacionalidade, de classe, etc.). Essas múltiplas e distintas identidades constituem os sujeitos, na medida em que estes são interpelados a partir de diferentes situações, instituições ou agrupamentos sociais. Reconhecer-se…

sustento da família em potencial; o casamento muitas vezes se transformava num verdadeiro negócio; para os mais pobres do meio rural era desejável uma vasta prole, justamente para o sustento e manutenção das pequenas propriedades. Em “Ao Sul do Corpo: Condição feminina, maternidades e mentalidades no Brasil Colônia” a historiadora Mary Del Priore apresenta o imaginário social que circundava o universo feminino colonial, as mulheres eram tidas como seres misteriosos, dentre os muitos…

TRAVESTIS E TRANSEXUAIS E OS OUTROS: IDENTIDADE E EXPERIÊNCIAS DE VIDA Miriam Adelman Emmanoelle Ajaime Sabrina Bandeira Lopes Tatiana Savrasoff1 Resumo: Discussões teóricas e estudos : empíricos recentes mostram que, nas sociedades contemporâneas, as identidades sexuais e de gênero realmente vividas extrapolam as rígidas dicotomias homem/mulher e masculino/feminino que fazem parte do projeto da ordem social moderna. Este trabalho apresenta uma pesquisa em andamento sobre experiências

brasileiro, o que está expresso, por exemplo, na adoção de medidas e compromissos no campo educacional, de forma a reduzir a desigualdade de gênero e enfrentar o preconceito e a discriminação de gênero, étnico-racial, religiosa, geracional e por orientação sexual. Por tudo isso, buscamos consolidar essas perspectivas no âmbito da formulação das políticas educacionais, assim como na do respeito à diversidade em todas as suas formas, de modo a garantir uma educação igualitária. Nesse…

substituto para o termo mulher e desprezando, assim, suas potencialidades analíticas mais radicais (LOURO, 2002, p. 229). Nesse sentido, o evento abriu várias frentes de discussão associadas ao eixo central gênero, tais como: saberes históricos e educativos, literatura, linguagem, representações, raça, direitos humanos, cidadania, inclusão social, educação, movimentos sociais, corpo, sexualidades, direitos sexuais e reprodutivos, homens e masculinidades, cultura, identidade, mídia,…

hegemônico e o caos como forma hegemônica da ignorância. Ao fazer essa afirmação Santos se aproxima da teoria crítica frankfurtiana que postula o resgate da razão emancipatória iluminista como elemento fundamental para a construção de uma pedagogia emancipatória. A escola é vista por esses pensadores como responsável pelo processo de desbarbarização. Se por um lado, podemos fazer aproximações da teoria desse autor com a perspectiva crítica na esteira do pensamento frankfurtiano…

pelos estudos de gênero, problematizo o cuidado/educação considerado princípio indissociável na Educação Infantil, partindo do pressuposto de que o corpo está no cerne do debate acerca dos cuidados na infância menor. Por último, discuto outros elementos que permitiram problematizar o trabalho docente na educação infantil, dentre eles o corpo, a sexualidade, a brincadeira e o movimento. A pesquisa possibilitou compreender que o trabalho docente na educação das crianças de zero a…