Logica Matematica No Ensino Medio

específico e cada conteúdo é visto de forma separada. São as normas organizacionais do ensino que se aproxima do tradicional. No entanto, o aprendiz tende a não adquirir o hábito de inter-relacionar os conteúdos. Não raro, muito do que é estudado em uma disciplina parte de concepções que vem de outras disciplinas para se consolidar numa única disciplina. Em se tratando da Sociologia, uma de suas funções durante o ensino médio é incentivar a formação de um pensamento crítico e apontar…

a abordagem teórica do estudo da matemática proposta por Yves Chevallard? Em que sentido a abordagem proposta concorda com a visão usual de cultura escolar instituída nas práticas e nos saberes predominantes no ensino clássico da Matemática? A teoria Antropológica do Didático situa a atividade matemática dentro do conjunto de atividades humanas e das instituições sociais. 2. O que significa dizer que a Teoria Antropológica do Didático situa a atividade matemática no contexto amplo das…

e Maxwell 5 - Cerca de 1600 dC, tornou-se aparente a várias pessoas - Galileu Galilei, na Itália, Francis Bacon, na Inglaterra, Tycho Brahe, na Dinamarca e outros - que não houve erros na lógica sutil Aristóteles uso do método dedutivo. O problema era que o método dedutivo, usado com sucesso em matemática, não se ajustava com investigações científicas da natureza. Para utilizar o método dedutivo, se começa com axiomas - simples afirmações verdadeiras sobre a forma como o mundo funciona. Então

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MÁXIMOS E MÍNIMOS EM CÁLCULO I: PRONTIDÃO A PARTIR DO ENSINO MÉDIO Lilian Nasser, Marcelo Torraca, Geneci Sousa, Daniella Assemany, Cecilia Amorim, Joana Marques lnasser@im.ufrj.br Projeto Fundão – UFRJ - Brasil Tema: Pensamento Matemático Avançado Modalidad: CB Nivel educativo: Terciério - Universitário Palabras clave: Cálculo; transição; máximos e mínimos. Resumo Os altos índices de evasão e repetência em Cálculo…

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 O PROFESSOR INDÍGENA E A LINGUAGEM ALGÉBRICA: INDICADORES DE NECESSIDADE PARA ELABORAÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA EM GUARANI-KAIOWÁ Maria Aparecida Mendes de Oliveira Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD liamendeso@yahoo.com.br Elizabeth Matos Rocha Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD elizabeth.matosrocha@gmail.com Rogério…

AVALIAÇÃO DA AQUISIÇÃO DOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS DOS ALUNOS DO 9º ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ HÁMILTON DE OLIVEIRA EM LIMOEIRO DO NORTE – CE Maria do Socorro da Silva Martins* Luis Valdene Nunes** RESUMO A Matemática está presente constantemente em nosso dia-a-dia, em qualquer atividade que estejamos executando. Por isso, é de suma importância que os educandos compreendam e adquiram os conhecimentos matemáticos básicos para o convívio em sociedade, bem como…

Interdisciplinaridade e o papel da Sociologia no ensino médio Leonardo Vinícius Xavier de Souza* O convite ao pensamento lógico científico não se refere à construção deste apenas sob um ponto de vista. O formato disciplinar nas escolas, que é comum ainda nos dias atuais, induz o aluno a raciocinar as disciplinas de forma isolada. De que forma isso acontece? Geralmente o estudante aprende a pensar em uma disciplina por prova, cada matéria tem um horário específico e cada conteúdo é…

A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA A matemática tem sido até hoje o pavor de uma boa parte dos alunos do ensino básico e até mesmo, nas faculdades, isto porque, os professores não explicam a realidade matemática aos alunos. A matemática deve ser vista como uma matéria simples e objetiva e não aterrorizante, como faz a maioria dos professores de matemática, pois, este instrumento é de valia incomensurável em todo momento da ciência humana, quer seja de saúde, de tecnologia, ou de ciências…

de acordo com o planejamento ser usado como objeto de estudo, ensinando aos alunos os conceitos científicos e matemáticos que culminaram na criação do computador e a importância destes conhecimentos para o desenvolvimento de soluções utilizando a lógica computacional bem como o uso dos softwares que auxiliam na execução de tarefas como editores de texto e planilhas eletrônicas. Mas toda essa fundamentação era deixada de lado, e o computador das escolas era sinônimo de brincadeira, ou…

Parâmetros Curriculares Nacionais Ensino Médio Secretaria de Educação Média e Tecnológica Ruy Leite Berger Filho Coordenação Geral de Ensino Médio Avelino Romero Simões Pereira Coordenação da elaboração dos PCNEM Eny Marisa Maia PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (ENSINO MÉDIO) Parte I - Bases Legais Parte II - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Parte IV - Ciências Humanas e suas Tecnologias 1 Parte…