Logica Formal E Logica Dialetica

busca-se efetivar tais proposições de superação por meio de pólos que compõe o currículo escolar. Pois, segundo Coletivo de Autores (1992) o currículo vincula a teoria geral do conhecimento com a psicologia cognitiva, dando fundamentação científica e lógica à prática pedagógica e proporcionando uma análise dentro do processo de escolarização, alicerçados pela realidade social e pela realidade do aluno, tendo como objeto a reflexão do discente frente ao conhecimento científico. Assim, a…

aquilo que, modernamente, convencionou-se denominar argumentação, com alicerces nas concepções comunicativas desenvolvidas por Chaim Perelman. O trabalho ora desenvolvido pugna por uma abordagem metodológica, no ensino de Direito, que transcenda a lógica demonstrativa, com o estabelecimento paralelo e concomitante de uma nova razão: - a razão argumentativa. O caráter argumentativo do direito é bastante estudado, inclusive pela argumentação jurídica, porém se restringe, como nos diz…

Resumo O objetivo deste artigo é situar a Educação Sócio-comunitária entre os campos de pesquisa da Ciência da Educação, com suas aproximações e limites em relação a outros campos, notadamente os mais próximos da Educação Social e da Educação Não-Formal. Inicialmente discutimos a dificuldade em se fundamentar e justificar as divisões nos campos das ciências, principalmente no que se refere às distinções de caráter epistemológico, retórico e político dessa prática científica. Em seguida,…

afeitos que eram à arte de persuadir, reduziram seus discursos a opiniões relativas. Se os sofistas foram acusados pelos seus detratores de pronunciar discursos vazios, essa fama deve-se ao fato de que alguns deles deram excessiva atenção ao aspecto formal da exposição e da defesa das ideias. E também porque em geral os sofistas estavam convencidos de que a persuasão é o instrumento por excelência do cidadão na cidade democrática. Os sofistas foram sempre mal interpretados por causa…

DEFINIÇÃO E USOS DA DIALÉTICA EM ARISTÓTELES – ALGUMAS NOTAS CENCI, Márcio Paulo Prof. Dndo. da Unifra, mpcencei@gmail.com Colaborador PIBID/UNIFRA/CAPES/Subprojeto Filosofia. Contato: OLIVEIRA, Iuri Acadêmico do curso de Filosofia da Unifra; Bolsista PIBID/UNIFRA/CAPES/Subprojeto Filosofia. Contato: iurioliveira11235813@gmail.com CÔVOLO, Lizandra Acadêmica do curso de Filosofia da Unifra; Bolsista PIBID/UNIFRA/CAPES/Subprojeto Filosofia. Contato: lizzzdmc@hotmail.com

Estado como conservação e superação da sociedade pré-estatal, ou seja, um movimento novo. (Hegel) O Estado de Hegel, Locke e Kant: contém uma sociedade civil. Estado de Hegel: contém e supera a sociedade civil, transformando uma universalidade formal em uma realidade orgânica. Estado de Locke: contém a sociedade civil para legitimar suas exigências e finalidades. Crença no deparecimento do Estado, foi um traço da ideologia domininate no século XIX, eram os fundamentos do sistema de…

dessacraliza o mundo propondo que a realidade é racional. Na ciência considera-se uma ordem dos fatos e dos acontecimentos e essa ordem dada se mantém. A metodologia escolhida pode variar nas formas como empirismo, positivismo, estruturalismo, dialética, etc. As vertentes da metodologia podem ser a da teoria do conhecimento e a da sociologia do conhecimento, que considera o débito social das ciências. 3) Por que a racionalidade é vista como ideológica por Demo? Porque para analisá-la…

Seara Filosófica. N. 4, Verão, 2011, pp. 91-119 ISSN 2177-8698 A TEORIA ANALÍTICA DA CIÊNCIA E A DIALÉTICA ARISTOTÉLICA The Analytics Theory of Science and Aristotelian Dialectic Luiz Carlos Mariano da Rosa1 marianodarosaletras@uol.com.br Resumo: o artigo em questão se detém nas fronteiras da teoria aristotélica do conhecimento, que acena com a transposição da dicotomia platônica à medida que critica o supra-sensível e propõe a imanência do inteligível em relação ao mundo…

denominações que ela contém. “Se pontualizarmos a lei – ele observa – mediante a qual se unificam as famílias de palavras, veremos que eventos e objetos novos são denominados costumeiramente segundo um traço que não é essencial do ponto de vista da lógica e não expressa a essência daquele dado fenômeno em termos lógicos. A denominação não se verifica nunca como conceito em seu primeiro apresentar-se” (3). Deriva naturalmente disto que a assimilação da linguagem viva direciona o homem…

contemporânea (1): Principais filósofos contemporâneos Comente Da Página 3 Pedagogia & Comunicação * * * * Século 19 Nascimento e morte | Filósofo | Obra | 1770-1831 | G.W.F. Hegel | Fenomenologia do Espírito, Ciência da Lógica, Lições sobre a Filosofia da História | 1788-1860 | Arthur Schopenhauer | O Mundo como Vontade e Representação | 1798-1857 | Auguste Comte | Curso de Filosofia Positiva | 1813-1855 | Sören Kierkegaard | Temor e Tremor,…