Livro Falando Sobre Gramatica

No livro Por que (não) ensinar gramática na escola, de Sírio Possenti, é abordado o assunto sobre a arte de ensinar a Língua Portuguesa, falando a maneira da escola a ensinar, como o professor deve trabalhar em sala de aula com a produção dos alunos e etc. Segundo Possenti, o objetivo central da escola é ensinar o português padrão ou até mesmo criar condições para que a língua seja aprendida. Enxergando do ponto de vista escolar, o ensino da norma padrão, trata-se especialmente da…

Ciência e Tecnologia da Paraíba Campus João Pessoa - PB Rhonney Webster Fernandes CST Redes de Computadores FICHAMENTO LIVRO: PRECONCEITO LINGUÍSTICO POR MARCOS BAGNO João Pessoa – PB 2015 Rhonney Webster Fernandes 2º Período - CST Redes de Computadores – 2015.1 FICHAMENTO LIVRO: PRECONCEITO LINGUÍSTICO POR MARCOS BAGNO Fichamento sobre o livro de Carlos Bagno “Preconceito Linguístico” para a matéria de Português referente ao segundo período do CST em Redes.

MAS O QUE É MESMO “GRAMÁTICA”? A obra “Mas o que é mesmo Gramática”, de Carlos Franchi reúne quatro textos, e coloca em questão o que há de pior no que se faz com gramática na escola e o que há de melhor na tradição gramatical. A gramática nada mais é que o conjunto de normas para bem falar e escrever, não basta apenas saber o conceito de gramática ou ter uma noção sobre o assunto, deve-se saber, e o mais importante, aplicar nos textos. Existem várias formas de uso da linguagem. Uma…

Marcos Bagno, professor de Linguística da Universidade de Brasília (UnB) trás em seu livro que tem por título a norma oculta importantes informações referente a língua e poder. Com isso, podemos associar essa questão ao forte preconceito linguístico que existe em nosso país; temos o exemplo de Luiz Inácio Lula da Silva, ex-presidente do Brasil que sofreu vários preconceitos por causa de seu modo de falar. Podemos observar que na verdade o preconceito linguístico não existe, o que…

AS DIFICULDADES NO ENSINO DA GRAMÁTICA. Fabiula Cristina da S. C. Cajado RESUMO Em torno das reflexões sobre o ensino da língua materna, tem-se discutido muito o papel da gramática nas aulas de português. A maneira como se tem tratado as questões gramaticais, a metodología empregada e o pouco interese dos alunos na aquisição da norma padrão. O objetivo geral é conhecer os problemas que têm atingido o ensino da gramática normativa. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, trazendo…

impressas sendo eles jornais, revistas e livros. A leitura nós possibilita inúmeras idéias é compreensão, com idéias podemos nós expressar na forma da escrita. Sendo assim para ler é preciso compreender e compreender é pensar e pensar é fonte inevitável de se expressar seja ela escrita ou não. Introdução à Gramática Exemplifica variações de nosso cotidiano e como utilizamos sentidos diferentes da nossa gramática seja ela a gramática natural ou a gramática normativa. A forma…

a utilização da língua em sociedade, o autor nos mostra que há sim preconceito em nossa sociedade no que se refere ao uso da linguagem. Bagno mostra de maneira clara os “mitos” que existem a cerca desse tipo de preconceito, trazendo a tona mitos sobre regionalismo, por exemplo. O jeito que do autor de utilizar de ironias, mas sem deixar de mostrar o quão sério é os assuntos são uns dos pontos que ganham o leitor. Ele consegue dosar o lado cômico do que é tratado com o lado que merece atenção e

Ensino da gramática: opressão?, liberdade? (São Paulo: Ática, 2006, 77 páginas), do renomado gramático Evanildo Bechara, é dividido em sete capítulos, incluindo uma bibliografia comentada, subdivididos em tópicos. É muito opinativo e contém muitos pensamentos de linguistas e gramáticos estrangeiros reconhecidos por seus estudos. Inicia-se uma introdução com o capítulo intitulado “A escola e a chamada crise do idioma”, onde o autor apresenta três ordens que, na opinião dele, que fazem com que a

ANÁLISE DAS QUESTÕES QUE VISAM O ENSINO DE LEITURA PRESENTES NOS MANUAIS DIDÁTICOS: Livros de 6ª e 8ª séries do ensino fundamental (3º e 4º ciclos) Claudia Ribeiro Deolinda Batista Geiza Prado Gerosina Pereira Betim Outubro / 2009 INTRODUÇÃO: O objetivo da autora Leila Lauar Sarmento com a coleção, Português: leitura, produção e gramática, é enfatizar a leitura e a interpretação de textos de diferentes gêneros e em diversos temas abordados

Todo mundo fala assim Vem aí uma gramática anistiando os principais desvios da linguagem oral. Mas atenção: o português continua a merecer respeito Leonardo Coutinho Deu dez horas ou deram dez horas? Hoje é quinze ou hoje são quinze? Assisti o filme ou assisti ao filme? A vida é cheia dessas dúvidas, principalmente quando se quer caprichar. Quem se angustia diante dessas questões vai ter uma surpresa e um alívio: vem aí um habeas-corpus para uma infinidade de pecados gramaticais,…